Презентация по математике на тему "Математический КВН 7 класс"
Cкачать презентацию: Презентация по математике на тему "Математический КВН 7 класс"
Презентация по слайдам:
Слайд #1
Ведущей формой в соответствии с ФГОС нового поколения становится групповая работа. Результат обучения при организации такой формы деятельности зависит от активности каждого члена группы.

Слайд #2
Математический КВН
7а, 7б классы

Слайд #3
РАЗМИНКА.
Вопросы 1 команде.
Наименьшее натуральное число. (1)
Сколько сантиметров в метре? (100)
Отрезок, соединяющий противоположные вершины четырёхугольника. (Диагональ)
Величина прямого угла. (90°)
Как называется функция вида y=kx+b? (Линейная)
Как называется первая координата точки? (Абсцисса, х)
Найти третью часть от 120. (40)
Сидели 7 ворон, одну подстрелили. Сколько осталось? (Одна, остальные улетели)

Слайд #4
Вопросы 2 команде.
Сколько цифр вы знаете? (10)
Сколько секунд в минуте? (60)
Величина развёрнутого угла. (180°)
Сторона в прямоугольном треугольнике, лежащая напротив прямого угла. (Гипотенуза)
Сумма длин всех сторон многоугольника. (Периметр)
Как называется вторая координата точки? (Ордината, у)
Как называется сотая часть числа? (Процент)
На ёлке горело 7 свечей, пять из них погасили. Сколько осталось? (5, остальные сгорели).

Слайд #5
Разгадай ребус.
3
с
,,,,,
,,
,
,,,,,

Слайд #6
a
, 3

Слайд #7
единственное число
множественное число
,,

Слайд #8
Биссектриса, медиана, высота.

Слайд #9
Конкурс художников.
Картинка 1 команде. (4;0), (3;1), (4;3), (1;3), (2;5), (4;6), (6;6), (8;5), (9;3), (6;3), (7;1), (6;0) (Гриб).
Картинка 2 команде. (2;0), (1;1), (1;2), (4;5), (2;5), (3;6), (4;6), (5;5), (3;2), (6;4), (9;4), (5;0) (Лебедь).

Слайд #10
Кто больше напишет слов из букв, которые есть в слове МАТЕМАТИКА

Слайд #11
Конкурс капитанов
Математический софизм
– умышленно ложно построенное умозаключение, формально кажущееся правильным. Найти ошибку в решении уравнения.
8х-32=3х-12
8(х-4)=3(х-4)
8=3

Слайд #12
Конкурс на сообразительность
Расставить цифры от 1 до 9 так, чтобы сумма цифр на каждой стороне была равна 20.

Слайд #13
Конкурс болельщиков.
1команда
1. Два товарища шли в школу во вторую смену, они встретили трех друзей-учащихся первой смены. Сколько ребят шло в школу? (2)
2. Бревно распилили на четыре части. Сколько было распилов? (3)
3. Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый? ( 4 часа)
4.Сколько горошин может войти в стакан? (Нисколько, горошины не ходят)
5.Гусь, стоя на одной ноге, весит 6 кг. Сколько он будет весить, если встанет на обе ноги?(6 кг)
6.Электропоезд идет с востока на запад со скоростью 60 км/час. В том же направлении – с востока на запад - дует ветер со скоростью 50 км/час. В какую сторону отклоняется дым поезда? (Ни в какую, электропоезд не дымит)
7.Одно яйцо варят 4 мин. Сколько минут надо варить 5 яиц? (4 мин.)
8. Из-под забора видно 6 пар лошадиных ног. Сколько этих животных во дворе? (3)

Слайд #14
2 команда
1.На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)
2.У родителей 6 сыновей. Каждый имеет сестру. Сколько всего детей в семье? (7)
3.Какое число приказывает? (Три)
4.Катались 2 сына на трёхколёсных велосипедах, и их отец – на двухколёсном велосипеде. Сколько всего было колёс?(8)
5.Чтобы дойти Ивану Васильевичу до работы требуется 1,5 часа. С работы, торопясь домой, он возвращается по той же дороге за 90 минут. Чем вы объясните такую разницу? (Нет разницы)
6.Какие два числа, если их перемножить, дают такой же результат, что и при их сложении? (2 и 2)
7.Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30км)
8. Когда сутки короче: зимой или летом? (Одинаковы)

Слайд #15
Игра «Не собьюсь»
Игроки команд называют натуральные числа. Игрок первой команды числа кратные 3 заменяет словами «не собьюсь», игрок второй команды
числа кратные 4 заменяет словами «не собьюсь». Победит тот, кто досчитает дольше.

Слайд #16
Математическая пантомима.
Показать пантомимой математический знак или выражение, чтобы всем было понятно. Одна команда показывает пример 1+1=2, другая 3-1=2.

Слайд #17
Предмет математика настолько серьезен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным.
Б.Паскаль
