Презентация Самореализация учащихся начальной школы через участие в сетевых проектах, предметных школьных и дистанционных олимпиадах, творческих конкурсах.

Слайд #1

«Самореализация учащихся начальной школы через участие в сетевых проектах, предметных школьных и дистанционных олимпиадах, творческих конкурсах».

Информационно-коммуникативные технологии

Слайд #2

Зачем это нужно?
Этим вопросом задаются многие педагоги.
«Современному обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя возможные последствия. Общество требует от человека, чтобы он был не просто исполнителем, а человеком, способным самостоятельно образовываться в течение всей жизни. Он должен быть готов функционировать в социуме».

Слайд #3

Современный педагог просто обязан уметь работать с современными средствами обучения хотя бы ради того, чтобы обеспечить одно из главнейших прав – право на качественное образование. Работая с молодым поколением, нужно помнить слова К. Д. Ушинского: «Учитель идет в класс не учить детей, а побуждать их к учению».

Слайд #4

Задача школы- формирование полноценных граждан своей страны, толерантной личности, способной развиваться. Решение именно этой задачи определяет будущее школьников: какими они станут, какую профессию выберут.
В основе новых образовательных стандартов лежит системно-деятельностный подход. Наряду с предметными результатами учащиеся должны овладеть и универсальными учебными действиями. Одним из способов формирования данных метапредметных качеств является использование современных информационных технологий, таких, как участие в сетевых проектах. Сетевая проектная деятельность-это участие в сетевых проектах на площадках Интернет-сообществ.

Слайд #5

Ключ к успеху.
Каждое дистанционное мероприятие – это очередная ступень к вершине знаний, ключ к успеху, развитию. Чем старше ребенок, тем труднее его чем-то заинтересовать, увлечь. Поэтому работу надо начинать с учениками начальных классов и их родителями.

Слайд #6

Современное общество неразрывно связано с интернетом. Происходит повсеместное внедрение информационных технологий. А современный учитель сегодня должен иметь возможность использовать ресурсы глобальной сети Интернет не только при подготовке к уроку, но и непосредственно на уроке, адресовать к образовательным ресурсам учащихся во время выполнения домашнего задания. Уроки с использованием ресурсов Интернет представляют собой сплав новых информационных технологий.

Слайд #7

Мой опыт показал, что за счет олимпиад, конкурсов можно не только выявлять одаренных детей, но и развивать у ребят познавательный интерес к учению, формировать навыки самостоятельной учебной работы, повышение у школьников мотивации к обучению.
Со временем у детей в сознании формируется, что компьютер – это не только средство для развлечения,
а инструмент для развития своих способностей, увлечений, проявления себя.

Слайд #8

Каковы же результаты участия в таких мероприятиях?
- Активность школьника, его участие в дистанционных конкурсах, олимпиадах, викторинах способствует самореализации ребёнка.
- Участие в таких мероприятиях даёт мощный толчок для развития и углубления знаний.
- Ребёнку важно чувствовать свою востребованность, свою причастность к интеллектуальному сообществу. Важно сравнивать свои достижения с успехами других.

Слайд #9

Опыт моей работы показал, что применение данных форм оказывает положительное влияние на достижение качественных результатов учебной и внеучебной деятельности, что является актуальным в условиях реализации стандартов нового поколения. Ребенок, участвуя в мероприятиях, оказывается в среде себе равных. Он стремится соревноваться с другими, доказать свое превосходство, желает побед – и это неудивительно. Эта методика помогает ребёнку расширить свой кругозор, углубить знания по предмету. 

Слайд #10

Хочется отметить и то, что учащиеся, без сомнения, повышают уровень знаний, используя компьютер и глобальную сеть. Детям нравятся нетрадиционные домашние задания. Они с удовольствием готовят пересказ по литературному чтению в виде презентации, то есть свою мысль они переносят на слайды. Такая работа раскрывает творческий потенциал учащегося и развивает у него ораторские качества. Такие дети не будет чувствовать боязнь перед публикой.

Слайд #11

Зажечь факел может лишь тот, кто горит сам.