Натуральные числа и дроби. Урок №1

Слайд #1

МАТЕМАТИКА – 5 класс

Слайд #2

Разминка.
Какая часть фигуры заштрихована?



Молодцы!
Прочитайте числа: ¼, 2, ⅞, ½, 31, ⅜, ¾, 5, ⅛ ,⅝.

Слайд #3

Проверим, как выполнено задание :
1) ½ 2) 1/100 3) 1 дм 4) 1 см 5) 1/1000 6) 1 г
Чему равна половина часа?
Какой части метра равен 1 см?
Чему равна одна десятая часть метра?
Чему равна одна сотая часть метра?
Какой части тонны равен 1 кг?
Чему равна одна тысячная часть килограмма?
Подумай!

Слайд #4

Выполни устно:
1. Назовите правильные и неправильные дроби:
2. Сократите дробь:
3. Сравните дроби:

Слайд #5

Тема урока:
Натуральные числа и дроби

Слайд #6

Тема урока:
Натуральные числа и дроби
Цель: установление связи между натуральными и дробными числами

Слайд #7

ЧАСТНОЕ ЧИСЕЛ
48 : 16 =

64 : 16 =

2 : 3 =

Слайд #8

ЧАСТНОЕ ЧИСЕЛ
48 : 16 = 3

64 : 16 = 4

2 : 3 = ?

Слайд #9

Задача 1: Разделите 9 яблок между тремя бегемотиками
9 : 3 = 3

Слайд #10

Постановка проблемы
Задача 2: Как разделить две головки сыра между тремя мышками?
(работа в группах)

Слайд #11

Решение:

Слайд #12

Постановка проблемы
Задача 3: Как разделить пять головок сыра между тремя мышками?
(работа в группах)

Слайд #13

Решение задачи:
5 : 3 = 1 + 2/3 = 1 2/3

Слайд #14

Практическая задача

Слайд #15

РЕШЕНИЕ
3 : 4 = 3/4

Слайд #16

ВЫВОД:
ЧАСТНОЕ двух натуральных чисел можно представить ДРОБЬЮ, черта дроби – это есть деление

Слайд #17

ФИЗМИНУТКА

Слайд #18

1. Упражнения для улучшения мозгового кровообращения
«Наклоны головы»

Вперед – назад

Вправо - влево

Слайд #19

2. Упражнение для снятия напряжения с мышц туловища
«Наклоны в сторону»

Слайд #20

«Вращение глазами»

по часовой стрелке
против часовой стрелки

3. Упражнения для глаз

Слайд #21

4.«Кто там?»
Зажмурьтесь посильнее

Широко откройте глаза

Слайд #22

ПЕРВИЧНОЕ ЗАКРЕПЛЕНИЕ
Результат деления натуральных чисел выражается натуральным, или дробным числом. Например:

Слайд #23

Работа в парах

Слайд #24

Работа с учебником

№728, 729
------------------------------
№ 732, 733

Слайд #25

Домашнее задание: п. 8.6 (выучить выводы), № 727, 730
------------------------------
№ 731, 740

Слайд #26

ИТОГИ УРОКА.
Какую тему мы изучали?
Что узнали ?
Чему научились?

Слайд #27

Рефлексия. Нарисуй смайлик
Если вы считаете, что усвоили тему урока
Если вы считаете, что не достаточно усвоили тему урока
Если вы считаете, что не поняли тему урока