Мастер-класс "Развивающие игры нового поколения

Слайд #1

Мастер-класс

Тема: «Развивающие игры нового поколения в интеллектуальном развитии дошкольника»
Учитель-логопед: Полибина Л.В.

Слайд #2

Цель: сформировать компетентность педагогов в применении в работе развивающих игр нового поколения для интеллектуального развития дошкольников.
Задачи:
обучение педагогов методам применения развивающих игр нового поколения в работе с детьми;
развитие интеллектуальной и творческой активности педагогов;
вызвать желание применять в работе с детьми технологий интеллектуально-творческого развития дошкольников.

Слайд #3

«Развивающие игры Воскобовича»
Первые игры Вячеслава Вадимовича Воскобовича 
появились еще в начале 90-х годов. Сейчас разработано более 40 игровых пособий.
 Технология Воскобовича – это путь от практики к теории.
С помощью развивающих игр Воскобовича можно решать большое количество образовательных задач.

Слайд #4

Во время занятий с детьми по играм Воскобовича педагогам надо обратить внимание на следующее:

Подготовка.
Речь.
Статичность.
Усидчивость.

Слайд #5

3 группы игр:
игры, направленные на логико-математическое развитие.

игры с буквами, звуками, слогами и словами.

универсальные игровые обучающие средства.

Слайд #6

Квадрат Воскобовича
Квадрат Воскобовича - Косынка, Вечное Оригами, Кленовый листок – все это синонимы Квадрата Воскобовича. Выглядит он довольно просто: на квадратной основе из ткани наклеены треугольники. С одной стороны – красного цвета, с другой – зеленого.
Квадрат может складываться в различные фигуры: малыши с легкостью сделают домик с зеленой крышей или конфетку в красной обертке, детки постарше смогут различить спрятанные в домике геометрические фигуры.

Слайд #7

Теремки Воскобовича
«Теремки Воскобовича» – это самая популярная игра. Выглядит она очень просто. Есть кубик, на гранях которого нарисованы буквы, обозначающие гласный звук (на пяти гранях – буква и ее образ, на шестой – подсказка, где какая буква находится), и есть теремок – квадратная коробочка с согласными и окошечками на гранях. Кубик вкладываем в теремок, согласный оказывается рядом с гласным – получается слог. Такое конструирование помогает детям понять принцип слияния звуков в слоге. Теремки с кубиками соединяются вместе и таким образом составляются слова.

Слайд #8

Прозрачные цифры
Игра способствует развитию внимания, памяти, логического мышления. Составляя из пластинок цифры, буквы и самые разные фигуры, ребенок будет развивать воображение и творческие способности, мелкую моторику рук и речь.

Слайд #9

Игровизор
Игровизор поможет творчески самореализоваться ребенку, разовьет воображение, внимание, усидчивость. Очень удобен своим многоразовым использованием.

Слайд #10

Конструктор букв
«Конструктор букв». Из его элементов-модулей можно сложить любую букву алфавита.
Такое конструирование помогает ребенку запомнить моторный образ буквы и в дальнейшем не путать П и Н, Б и В, С и О.

Слайд #11

Геоконт
Геоконт вводит детей в мир геометрии развивает мелкую моторику рук помогает изучить цвета, величины и формы ребенок учится моделировать, складывать схемы по образцу, ориентироваться в системе координат, искать сходства и различия между рисунками, нестандартно мыслить  развивает психологические процессы малыша. 

Слайд #12

Коврограф
В комплект входят веревочки и коврик, к которому они прилипают.
С этими нехитрыми приспособлениями можно играть во множество игр. Можно просто выкладывать буквы и слова.

Слайд #13

Шнур-грамотей
Игра состоит из деревянного макета яблони (снеговика, ромашки, парусника). На макете большими буквами написано слово. Например, ЯБЛОНЬКА . Около каждой буквы есть металлическая кнопка с дырочкой. В серединке звездочка с такой же кнопочкой. Звездочка будет заменять любую букву алфавита. К игре прилагается шнурок

Слайд #14

Блоки Дьенеша

Создатель блоков Венгерский психолог, профессор, создатель авторской методики
«Новая математика» -
Золтан Пал Дьенеш.

Слайд #15

Формы организации работы с логическими блоками
Занятия
Совместная и самостоятельная игровая деятельность
а) в подвижных играх;
б) как настольно-печатные;
в) в сюжетно-ролевых играх.
Вне занятий, в предметно-развивающей среде.

Слайд #16

«Занимательные игры с палочками
Кюизенера»

Палочки Кюизенера – это счетные палочки, которые еще называют «числа в цвете», цветными палочками, цветными числами, цветными линеечками.
На начальном этапе палочки используются как игровой материал. Дети играют с ними, как с обычными кубиками, палочками, конструктором, по ходу знакомятся с цветами, размерами и формами.
На втором этапе палочки уже выступают как пособие для маленьких математиков. И тут дети учатся постигать законы загадочного мира чисел и других математических понятий.

Слайд #17

Образцы для создания фигур
самовар
грузовик
заяц
жираф