Презентация "Взаимодействие ДОО с семьей"

Слайд #1

Слайд #2

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 44 «Поляночка»»
Подготовила: Мартьянова Н.В. (воспитатель).
Взаимодействие ДОО с семьей

Слайд #3

Детский сад и семья – взаимодействие и сотрудничество!

От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш.
В. А. Сухомлинский

Слайд #4

За тысячелетнюю историю человечества сложились две ветви воспитания подрастающего поколения: семейное и общественное. Каждая из этих ветвей, представляет социальный институт воспитания, обладает своими специфическими возможностями в формировании личности ребёнка. Семья и дошкольное учреждение – два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для всестороннего развития ребёнка необходимо их взаимодействие.

Слайд #5

ФГОС утвержден 17.10.2013 года , вступил в силу с 01.01.2014 года.
Одна из задач детского сада по ФГОС -«повернуться» лицом к семье, оказать ей педагогическую помощь, привлечь семью на свою сторону в плане единых подходов в воспитании ребенка.

Слайд #6

Цель взаимодействия ДОО с родителями- повысить педагогическую
культуру родителей
Установление
доверительных
партнерских отношений
с родителями
Создание условий для благоприятного климата и взаимодействия с родителями
Вовлечение семьи в единое образовательное пространство

Задачи

Слайд #7

Принципы работы ДОО по взаимодействию с родителями:
Поэтапность
Дифференцированный подход к работе с родителями с учетом много-аспектной специфики каждой семьи
Целенаправленность
Систематичность
Доброжелательность
Открытость
Взаимопонимание
Доверие

Слайд #8

Этапы современной модели взаимодействия
ДОО с семьями воспитанников

Трансляция родителям положительного образа ребенка.
Трансляция родителям знаний, которые могли быть получены детьми в семье.
Ознакомление педагогов с проблемами семьи в воспитании детей.
Совместное исследование личности ребенка.

Слайд #9

Направления по вовлечению родителей в совместную деятельность с ДОО
ПОЗНАВА-
ТЕЛЬНЫЕ
Обогащение родителей знаниями в вопросах воспитания детей
ДОСУГО-
ВЫЕ
Совместные мероприятия с родителями

НАГЛДНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ
Донести до родителей любую информацию

ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ
Изучение семьи, ее особенности

Слайд #10

Воспитатель – главная фигура непосредственного взаимодействия и всех контактов с детьми и семьями воспитанников.

Слайд #11

Наше правило
Мы готовы воспитывать вместе,
но не вместо Вас!

Слайд #12

Формы работы педагога ДОО с родителями
Традиционные формы взаимодействия
Беседы
Посещение семей

Слайд #13

Родительские собрания
Совместные праздники и развлечения

Слайд #14

Работа с родительским комитетом
Консультации

Слайд #15

Оформление папок- передвижек и стендов


Оформление совместных работ

Слайд #16

Нетрадиционные формы взаимодействия
Мастер- класс
Круглый стол

Слайд #17

Совместные прогулки и экскурсии
Проведение акций

Слайд #18

Выпуски семейных газет
Выставки семейных реликвий

Слайд #19

Применение технологии QR- кода
Почта доверия

Слайд #20

Результаты:
Создание эмоционально-психологического комфорта в ДОУ приближенного к семейному.
Достижение единых ценностных ориентаций у педагогов и родителей.
Снижение количества неблагополучных семей и педагогической запущенности в воспитании детей.
Признание значимости социальной и педагогической роли семьи в жизни ребенка.
Повышение педагогической, психологической и правовой грамотности родителей в воспитании.
Гармонизация детско-родительских отношений.
Повышение уровня включенности родителей в деятельность ДОУ.

Слайд #21

Заключение
Воспитательные функции семьи и дошкольного учреждения различны, но для всестороннего развития личности ребенка необходимо их взаимодействие.
Важным условием преемственности является установление доверительного делового контакта между семьей и детским садом.
Использование разнообразных форм работы помогает родителям из «зрителей» и «наблюдателей» стать активными участниками образовательного и воспитательного процесса их детей

Слайд #22

Список литературы
1. Дронь А. В., Данилюк О. Л. Взаимодействие ДОУ с родителями дошкольников. Санкт-Петербург. Детство-Пресс, 2012.
2. Миклеева Н. В. Детский сад и молодая семья: Основы успешного взаимодействия. М.: Творческий Центр, 2010.
3. ФГОС от 17 октября 2013 г. N 1155