Презентация по слайдам:
Слайд #1
Учащийся 5 «Д» класса
Власюк Андрей
Руководитель: Дятел
Надежда Геннадьевна
Государственное учреждение образования
«Гимназия № 1 г. Новополоцка»
Сравнительный анализ английской и белорусской школьной системы образования
Слайд #2
Актуальность данного исследования заключается в том, что в наше время образование занимает чуть ли не главное место в жизни любого человека.
Необходимо хорошо знать другие системы образования и пользоваться ими для саморазвития и повышения качества знаний.
Слайд #3
Цель данной работы - провести сравнительный анализ процесса английского и белорусского школьного образования .
Слайд #4
Задачи исследования:
1. Рассмотреть принцип работы английских школ.
2. Познакомиться с внеурочной деятельностью английских школьников.
3. Провести сравнительный анализ школьной системы образования в Англии и Беларуси.
4. Провести анкетирование среди учащихся гимназии для определения уровня осведомлённости детей о школьной системе образования в Англии.
Слайд #5
Объект исследования: английские и белорусские школы.
Предмет исследования: сравнительный анализ школьной системы образования в Англии и Беларуси.
Гипотеза исследования: школьные условия образования в Англии и Беларуси одинаково благоприятные для учащихся и находятся на высоком уровне.
Слайд #6
Методы исследования:
- поисковый метод при организации этапа сбора материала;
- метод статистической обработки результатов;
- методы систематизации и классификации;
-анкетирование учащихся 5-го класса ГУО «Гимназия №1 г. Новополоцка»
Слайд #7
Система образования в английских школах
(как и во всей Великобритании)
Слайд #8
Canford School, Dorset
Слайд #9
Culford School
Слайд #10
Downside, Somerset
Слайд #11
Современная школа в Дагинхэме, Лондон
Слайд #12
Школьная форма
Слайд #13
Слайд #14
Слайд #15
Слайд #16
Слайд #17
Слайд #18
Слайд #19
Слайд #20
Слайд #21
Слайд #22
Слайд #23
Слайд #24
РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ
Слайд #25
Выводы:
- поставленные цели и задачи были успешно реализованы;
подтверждение гипотезы ;
выявление общего и различного между школьной жизнью белорусских и английских подростков
учащиеся вполне удовлетворены системой общего образования в Беларуси, но, тем не менее, хотели бы углубленно изучать определенные предметы, а изучение других предметов свести к минимуму.
Данная работа поможет улучшить знания белорусских школьников о стране изучаемого языка
Слайд #26
Спасибо за внимание!
