Презентация для конкурса"Педагогическая копилка"

Слайд #1

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской области
«КОЛЛЕДЖ ЦИФРОВЫХ И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ»










Преподаватель: Вергунова Татьяна Захаровна

Слайд #2

Что в педагогической копилке?
Методические
материалы
(РП, КТП, КИМ,
КОС, ТК, МУ сам/
лаб/прак)
Статьи
Презентации к УЗ

Слайд #3

Опыт методической работы представлен:

- на всероссийском персональном учительском сайте https://infourok.ru/user/vergunova-tatyana-zaharovna;
- на портале педагоги.онлайн.
Всего за последние 3 годы:
- 55 публикаций;
- 59 достижений (свидетельства, сертификаты, благодарности, грамоты)

Слайд #4

Слайд #5

Слайд #6

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
для выполнения практических работ по учебной дисциплины ОП. 03 Возрастная анатомия, физиология и гигиена специальности 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании
(разработаны в апреле 2022 года)
Методические указания по учебной дисциплине ОП.03 Возрастная анатомия, физиология и гигиена содержит задания для выполнения практических работ студентами очного отделения, в том числе и в режиме обучения с применением дистанционных технологий.
Разработка адресована также студентам по специальности 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании, которые обучаются по индивидуальной учебной программе.

Слайд #7

Цель практических работ - закрепить, углубить, расширить и систематизировать знания, формировать умения и навыки самостоятельной работы с разными информационными источниками.
Практические работы предполагают работу с научной, нормативно-правовой, справочной литературой,Интнрнет-ресурсами и направлены на развитие поисково-творческой деятельности и профессионального мышления студентов.
Критерии оценивания практических работ представлены в таблице на странице 5.

Слайд #8

В результате освоения практикума по УД ОП.03 ВАФиГ обучающийся должен уметь…, знать… (страница 4).
Особое значение дисциплина ОП.03 Возрастная анатомия, физиология и гигиена имеет для развития и формирования следующих общих компетенций:
ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

Слайд #9

Практическая работа №1
Исследование и оценка индивидуального физического развития человека методом антропометрии
Цель работы: изучение методику оценки гармоничности физического развития человека по антропометрическим показателям.
Материалы и оборудование: медицинские весы, ростомер, сантиметровая лента, таблицы.
Ход работы:
1) Ознакомьтесь с методикой проведения соматометрии.
2) Сделайте измерения и заполните таблицу.
3)…
4) Сделайте вывод о гармоничности физического развития.

Слайд #10

Список рекомендуемых источников:
Гигиенические требования к организации образовательного процесса: учебно-методическое пособие / составители О. А. Суслина [и др.]. — Пермь: ПГГПУ, 2018. — 70 с. — ISBN 978-5-85218-997-4. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/129492 (дата обращения: 16.04.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
Григорьева, Е. В.  Возрастная анатомия и физиология: учебное пособие для среднего профессионального образования / Е. В. Григорьева, В. П. Мальцев, Н. А. Белоусова. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 182 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-12305-0. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/447248 (дата обращения: 16.04.2022)…

Слайд #11