Разработка родительского собрания «Компьютер в жизни школьника. Польза или вред?»

Слайд #1

Родительское собрание на тему:
«Компьютер в жизни школьника. Польза или вред?»

Слайд #2

Цель:
Обсудить с родителями проблему негативного влияния компьютера и интернета на развитие личности школьника, определить пути решения данной проблемы.

Слайд #3

План:
Компьютер в жизни каждого из нас.
Минусы компьютера.
Компьютер-друг ребенка!

Слайд #4

1. Компьютер в жизни каждого из нас

Компьютер – электронная вычислительная машина (ЭВМ).
(Толковый словарь С.И. Ожегова)

Слайд #5

Слайд #6

По нормам, установленным СанПиН, без ущерба для здоровья ребенок может работать за компьютером не более 15 минут подряд, после этого необходимо делать 15 минутный перерыв. Общее время работы на компьютере не должно превышать 1,5 часа в день.

Слайд #7

2. Минусы компьютера.
Ухудшение здоровья:
(покраснение и сухость глаз, ухудшение зрения, нарушение осанки).
Проблемы с социальной адаптацией
Зависимость 

Слайд #8

Специалисты выделяют следующие признаки зависимости ребенка от компьютера:
Большую часть свободного времени (6-10 часов в день) ребенок проводит за компьютером.
У школьника практически нет реальных друзей, зато много виртуальных.
На запрет сидеть за компьютером школьник реагирует агрессивно или становится тревожным.
Ребенок, увлеченный игрой или общением в Интернете, забывает про еду и личную гигиену.
Школьник трудно встает по утрам, просыпается в подавленном состоянии.
Настроение повышается только тогда, когда ребенок садится за компьютер.

Слайд #9

Профилактика компьютерной зависимости
Важен личный пример родителей.
У ребенка должно быть увлечение, хобби, не связанное с компьютером.
Поддерживайте общение ребенка со сверстниками.
Используйте компьютер как награду.
Важно четко контролировать те игры, в которые играет ребенок.

Слайд #10

3. Компьютер-друг ребенка!

Слайд #11

Памятка для родителей по безопасному использованию компьютера школьником.
1. Чтобы родители могли контролировать использование компьютера ребёнком, они должны сами уметь им пользоваться.
2. Через каждые 15 минут пользования компьютером нужно делать перерыв, во время которого полезно делать гимнастику для глаз. Я вам предлагаю несколько вариантов такой гимнастики.
А) Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счёт 1-4, затем раскрыть глаза, расслабить мышцы глаз, посмотреть вдаль на счёт 1-6. Повторить 4-5 раз
Б) На счёт 1-4 посмотреть на кончик носа. До усталости глаза не доводить. Затем открыть глаза, посмотреть вдаль на счёт 1-6. Повторить 4-5 раз.
3. Ребёнок не должен работать на компьютере более 1,5-2 ч.
4. Ребёнку не следует играть в компьютер перед сном.
5. Выберите вместе с ребенком хобби.

Слайд #12

Спасибо Вам за внимание!