Презентация к уроку по теме «Плавание тел»

Слайд #1

«Без сомнения, все наши знания начинаются с опыта.»
И .Кант

Слайд #2

ПОДУМАЙ И ОТВЕТЬ!
Одинакового объема тела – стеклянное и стальное – опущены в воду. Одинаковы ли выталкивающие силы, действующие на них?

Слайд #3

ПОДУМАЙ И ОТВЕТЬ!
Как изменится выталкивающая сила на данное тело при погружении его в жидкости на разную глубину?

Слайд #4

ПОДУМАЙ И ОТВЕТЬ!
Подвешенные к коромыслу весов одинаковые шары погрузили в жидкость сначала так, как показано на рисунке а, а затем так, как показано на рисунке б. В каком случае равновесие весов нарушится? Почему?

Слайд #5

е
п
1
2
3а
3б
4
5
7
8
о б ъ е м а т е л а
а р х и м е д о в а
в в е р х
м а с с ы
п л о т н о с т и ж и д к о с т и
с и л а т я ж е с т и
Н ь ю т о н
к и л о г р а м м
6
в н и з
1. Какая сила возникает при погружении тела в жидкость?
2. Куда направлена эта сила?
3а.б.От чего она зависит?
4. Единица измерения силы.
6. Куда она направлена?
7. От чего она зависит?
8.Единица измерения массы.
5. Как называется сила с которой Земля притягивает все тела?

Слайд #6

А изменилось бы что-нибудь, если бы воду в океане мы мгновенно поменяли бы на керосин?

Сегодня над морем
Большая жара;
А в море плывёт 
Ледяная гора.
Плывёт и, наверно,
Считает:
Она и в жару не растает.

Слайд #7

ТЕМА УРОКА

Плавание
тел

Слайд #8

Цель урока :
Что такое плавание тел?
Выяснить условия, при которых
тело в жидкости
а) тонет;
б) всплывает;
в) плавает
в зависимости от плотности вещества и жидкости.
Практическое применение плавания тел

Слайд #9

Плавание —
способность тела удерживаться
на поверхности жидкости
или на определённом уровне внутри жидкости
или газа

Слайд #10

Каковы условия
плавания тел
в жидкости?

Слайд #11

Условия плавания тел
1.Если Fт > Fа, то тело тонет

2.Если F а >Fт, то всплывает

3. Если Fт = Fа, то плавает
внутри жидкости

Слайд #12

Укажите силу тяжести и силу Архимеда, когда тело:
тонет

плавает
всплывает

Слайд #13

Условия плавания тел
Тело тонет
тело всплывает
тело плавает внутри жидкости
1.
2.
3.

Слайд #14

Задание: Тонет или всплывает?
1.Тонет или всплывает лёд(900) в воде(1000)?
2. Тонет или всплывает лед в бензине(710)?
3.Тонет или всплывает кусок железа(7800), если его опустить в ртуть(13600)?
4. Тонет или всплывает, если в ртуть(13600) поместить золото(19300)
5. Тонет или всплывает пластилин (1200) в воде(1000)

Слайд #15

Оцените результат
1. всплывает
2. тонет
3. всплывает
4. тонет
5. тонет

Слайд #16

Условие плавания тел

Слайд #17

Занимательная задача
Задача.
Один неглубокий сосуд пригласил в гости сразу три несмешивающиеся жидкости подсолнечное масло, воду, мед
и предложил им располагаться со всеми удобствами. Как расположились жидкости в гостеприимном сосуде?

Ответ.
Жидкости расположились слоями: та, что с большей плотностью, уютно устроилась у дна, та, что полегче, - выше, а самая легкая все время выплескивалась через края и беспрерывно кричала, что ей уже пора домой.
мед
вода
Подсолнечное масло

Слайд #18

Жидкости, как и твердые тела подчиняются условиям плавания тел

Слайд #19

Предположим, что в сосуд налили воду, бензин и ртуть. Укажите на рисунке как расположатся эти жидкости?

Слайд #20

Предположим, что в сосуд налили воду, бензин и ртуть. Укажите на рисунке как расположатся эти жидкости?

бензин
вода
ртуть

Слайд #21

Вода ρ = 1000 кг/м3
Масло ρ =920 кг/м3
Глубина погружения тела в жидкость зависит от плотности жидкости и самого тела.

Слайд #22

На поверхности воды плавают бруски из дерева (сосна), пробки и льда. Укажите, какой брусок из пробки, какой из дерева , а какой изо льда?

Слайд #23

Оцените результат
1. лед
2. дерево (сосна)
3. пробка

Слайд #24

Практическое применение
Плавание животных, рыб и человека
Плавание судов, подводных лодок
Воздухоплавание

Слайд #25

Плавание живых организмов
Средняя плотность живых организмов, населяющих водную среду, мало отличается от плотности воды, поэтому их вес почти полностью уравновешивается архимедовой силой.
Благодаря этому водные животные не нуждаются в столь прочных скелетах, как наземные.

Слайд #26

Рыбы регулируют глубину погружения, меняя среднюю плотность своего тела. У рыб есть орган, называемый плавательным пузырем 1. Меняя объем пузыря, рыбы могут изменять глубину погружения.

Слайд #27

Если вы начали барахтаться и пытаетесь выскакивать из воды, архимедова сила уменьшается, и вы погружаетесь.

Слайд #28

Знаете ли вы?
Вода в Мертвом море настолько соленая, что в ней можно лежать, даже не плавая. Более того, в ней можно даже сидеть и читать книгу.
Вода Мертвого моря содержит не 2-3% соли как большинство морей и океанов, а более 27%, с глубиной соленость растет. В результате вода Мертвого моря значительно плотнее обыкновенной морской воды, утонуть в такой плотной жидкости практически нельзя.

Слайд #29

А изменилось бы что-нибудь, если бы воду в океане мы мгновенно поменяли бы на керосин?

Сегодня над морем
Большая жара;
А в море плывёт 
Ледяная гора.
Плывёт и, наверно,
Считает:
Она и в жару не растает.

Слайд #30

Домашнее задание
§52, упр.27 (4, 5), стр155.
или вместо упражнения выполнить экспериментальное задание стр.155-156. Выберите задание по вашим силам

Слайд #31

Домашний эксперимент "Картезианский водолаз»
французский ученый Рене Декарт
(по-латыни его фамилия - Картезий)

Слайд #32

Слайд #33

Закрепление материала
1. Почему яйцо тонет в воде, но плавает в керосине?
2.Где легче плавать: в пресной воде или в морской?
3. Почему бесполезно горящую нефть, бензин, керосин тушить водой?
Что будет происходить с кусочком льда в керосине? А в воде?

Слайд #34

рефлексия
- зелёный цвет - усвоил новые знания
и научился применять их на практике;

- жёлтый цвет - усвоил новые знания, но затрудняюсь
применять их;


- красный цвет – испытываю затруднения.