Презентация по теме: «Десятичные дроби и проценты»

Слайд #1

6класс
МОУ Новгородская СОШ им. В.Н.Лесина
Крыжова О.П.
Десятичные дроби
и проценты
6 класс

Слайд #2

Где поставить запятую, чтобы
равенство было верным:
52 + 18 = 7
3 + 108 = 408
63 – 27 = 603
20 – 48 = 152
5,2 + 1,8 = 7
3 + 1,08 = 4,08
63 – 2,7 = 60,3
20 – 4,8 = 15,2

Слайд #3

Умеем вычислять?

Слайд #4

Слайд #5

3,7∙10=
7,02∙10=
0,067∙1000=
0,08∙10=

0,34∙100=
0,034∙10=
0,037∙100=

Выполните умножение:

Слайд #6

В школе учитель за ваши дела
Ставит в журнале оценки.
Сотую долю любого числа
Мы называем…

Слайд #7

20
2
20
1% - сотая часть числа
1% = 0,01
1=100%

Слайд #8

Слайд #9

Слайд #10

Слайд #11

Выразите проценты десятичной дробью:

Слайд #12

Вспомним :
- Чтобы найти % от числа, нужно это число умножить на %
- Чтобы найти число по его %, нужно известное число разделить на %
12 % от 60 = 60*0,12 = 7,2
число, 12% которого равны 60 = 60 : 0,12 = 500
- Чтобы найти сколько % составляет одно число от второго, нужно найти их отношение
В классе 30 уч., из них 12 девочек. Значит (12 : 30)*100% = 40%

Слайд #13

В одной школе было проведено и анонимное
анкетирование, которое установило,
что 8% шестиклассников пробовали курить.
Определите, сколько курильщиков в шестых классах, если всего 75 шестиклассников.
Задача
Решение:
Надо найти 8% от 75 учеников:

0,08 * 75= 6 (уч.)
Ответ: 6 учащихся

Слайд #14

Это много?
А у вас в классе такие есть?

Слайд #15

Работаем по учебнику:
№ 855 (б, г)
№ 856 (а, в)
№ 857 (а, б)
№ 858 (в)
№ 859 (б)
№ 863 (а, б)
№ 864 (а, б)

Слайд #16

Дома:
№ 858 а
№ 859 а
№ 862

Слайд #17

Сегодня на уроке мне было:

-интересно…
-некомфортно…
-сложно…

Оцени себя и одноклассников