Читать

Презентация по русскому языку " Повторение.Слово и его значение. Подготовка к итоговому диктанту " (2 класс)

Cкачать презентацию: Презентация по русскому языку " Повторение.Слово и его значение. Подготовка к итоговому диктанту " (2 класс)

Читать публикацию

Скачать презентацию

Вставить эту публикацию

Прочитать другие публикации на CdnPdf

Вставить код

Ничего не найдено.

Презентация по слайдам:

Слайд #1

Русский язык 2-А класс
18.05.2022

Повторение по теме «Слово и его значение».
Подготовка к контрольному диктанту.

Слайд #2

18 мая
Классная работа

Сижу правильно,
пишу красиво!
берёза

Слайд #3

Слайд #4

Словарь:
рису
берё
обла
по
ябло
оси
на
ко
нок
суда
ко
за

Слайд #5

Словарь: рисунок, берёза, облако, посуда, яблоко, осина.

Слайд #6

Физминутка

Слайд #7

Упражнение

(Разделим чёрточкой для переноса слова)

Слайд #8

Упражнение

(Разделим чёрточкой для переноса слова)
Помолчали-

Слайд #9

Упражнение

(Разделим чёрточкой для переноса слова)
Помолчали- по-мол-ча-ли,по-мо-лча-ли,
стояла-

Слайд #10

Упражнение

(Разделим чёрточкой для переноса слова)
Помолчали- по-мол-ча-ли ,по-мо-лча-ли,
стояла- сто-яла , стоя-ла,
деревьев-

Слайд #11

Упражнение

(Разделим чёрточкой для переноса слова)
Помолчали- по-мол-ча-ли ,по-мо-лча-ли,
стояла- сто-яла , стоя-ла,
деревьев- де-ре-вьев, де-ревь-ев,

Слайд #12

Упражнение

(Разделим чёрточкой для переноса слова)
Помолчали- по-мол-ча-ли ,по-мо-лча-ли,
стояла- сто-яла , стоя-ла,
деревьев- де-ре-вьев, де-ревь-ев,
пыль-

Слайд #13

Упражнение

(Разделим чёрточкой для переноса слова)
Помолчали- по-мол-ча-ли ,по-мо-лча-ли,
стояла- сто-яла , стоя-ла,
деревьев- де-ре-вьев, де-ревь-ев,
пыль.

Слайд #14

Поменяй слова местами так,
чтобы получилось предложение
Снег, деревья, пушистый, накрыл

Слайд #15

А вот так должно было получиться
Пушистый снег накрыл деревья.

Пушистый – ШИ с буквой И
Снег – парный согласный на конце слова
Деревья – разделительный мягкий знак

Слайд #16

Упражнение
Пушистый снег накрыл деревья.

Слайд #17

Задания к предложению
найди и подчеркни грамматическую основу

Слайд #18

Помоги отгадать,
о ком идёт речь(устно!!)
Птица с чёрным хвостом и белыми крыльями. В русских сказках она воровка.
Хищный зверь с мехом рыжего цвета. Часто встречается в сказках.
Крупное домашнее травоядное животное, даёт молоко.

Слайд #19

ВЫВОД:
То, что обозначает слово, является его лексическим значением

Слайд #20

Проверь:
Столовый прибор, которым едят суп.

Время года, когда идёт снег.

Маленькое животное, его тело покрыто колючками.

Слайд #21

В каком словаре?
Лексическое значение слова

Слайд #22

В каком словаре?
Лексическое значение слова-
ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ

Слайд #23

Постараемся вспомнить!
Какие слова в русском языке называются родственными?

Как ещё называют родственные слова? Почему?

Они близки по смыслу, имеют общую (одинаковую) часть, в которой заключено общее значение.
Однокоренные слова

Слайд #24

Определите, какие слова в каждой группе?
с. 122 упр. 207
Докажите, что каждая группа слов – это однокоренные слова.

Слайд #25

4. Подчеркнуть изученные орфограммы
Составьте алгоритм работы с каждой группой слов!

1. Записать слова группы
2. Выделить корень:
3. Определить части речи
у слов группы
Выполните работу по алгоритму с любой группой слов!
Расскажите о работе по алгоритму с любой группой слов!