Презентация "Использование нетрадиционных игровых технологий на занятиях по физической культуре"

Слайд #1

«Использование нетрадиционных игровых технологий на занятиях по физической культуре»






Подготовила:
Инструктор по физической культуре

Черенкова Ольга Михайловна
Воронеж 2022г.

Слайд #2

Актуальность:
Практика показывает, в последнее время отчетливо наблюдается тенденция к ухудшению здоровья и физического развития детей, что связано с отсутствием интереса к традиционным физкультурным занятиям. Поэтому внедрение нетрадиционных технологий в проведении физкультурных занятий стало для меня первоочередной задачей.

Слайд #3

Цель: формировать у детей дошкольного возраста потребности в двигательной активности через использование нестандартного физкультурного оборудования.

Задачи:
1.  Формировать у детей интерес к различным видам игр, продолжать обучение детей действовать совместно с другими детьми, выполняя правила игры, задания.
2. Развивать активность детей в процессе двигательной деятельности, ловкость, силу, скорость, выносливость, образное мышление, воображение, выдержку, пространственную ориентацию, выполнять задание по сигналу.
3. Воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу, организованность, целеустремлённость.

Слайд #4

ДЕТСТВО – уникальный период в жизни человека, в процессе которого формируется здоровье, осуществляется развитие личности. Всё, что приобретено ребёнком в детстве, сохраняется потом на всю жизнь. Формирование здоровья детей, полноценное развитие их организма-одна из основных задач в современном обществе.

Слайд #5

К сожалению, в наше время высоких технологий, многие дети зависимы от различных гаджетов. Долгое время они находятся в статическом состоянии, страдают гиподинамией, и как следствие, нарушениями опорно-двигательного аппарата, зрения, общей соматики. Так как большую половину времени дети проводят в виртуальных играх, соответственно они не умеют придумывать и играть в различные игры.
Ребёнок, в первый раз посетивший детский сад, может испытывать дискомфорт от отсутствия, так полюбившегося ему гаджета. Наша задача-сделать пребывание ребёнка в детском саду оздоровительным, комфортным, интересным и познавательным.

Слайд #6

Вашему вниманию представлено нетрадиционное оборудование, которое изготовлено мной и родителями и которое я использую га своих занятиях.

Слайд #7

Использование дидактического пособия «Чудо парашют» у дошкольников, вызывает бурю положительных эмоций, развивает координацию движений, повышается двигательная активность, эмоциональный настрой. Дети проявляют дружеские отношения в игре, развивается фантазия, повышается интерес к физкультурным занятиям.
Нетрадиционный подход в виде «живого тоннеля» к изучению и закреплению упражнений, таких как ползание, также вызывает положительные эмоции у детей.

Слайд #8

Прыжки, как один из видов основных движений, имеют большое значение для развития у детей прыгучести, подвижности, ловкости, способствует правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развивает равновесие, координацию движений, смелости. В закреплении данного упражнения, я использую игру со скакалкой «Поймай рыбку» и прыжки в «Мешках»

Слайд #9

Развитие мышц пресса-не настолько сложная задача как кажется на первый взгляд. Для более интересного подхода к данному упражнению, я применяю обручи и конусы.
Умение быстро и ловко бегать необходимо в основной деятельности ребёнка-игре. Игра «ловишки»-на первый взгляд, это обычные догонялки, но с цветными «хвостиками», задание получается интереснее и сложнее, так как нужно не коснуться ребёнка, а выдернуть хвостик. Именно в подвижных играх ребёнок получает уникальную возможность максимально проявить себя, получить массу радостных эмоций и переживаний.

Слайд #10

Важно чередовать упражнения так, чтобы ребёнок, закончив заниматься, оставался в спокойном состоянии, как и в начале занятия. Для этого я использую спокойные игры и упражнения такие как, кольцеброс, «весёлая геометрия», упражнения для развития моторики.

Слайд #11

С воспитанниками младших групп, мы собираем весёлые цветочки, используя для этого цветные шарики и балейки от яиц, чтобы не раскатывалась композиция, «найди свой цвет». Так же детям очень интересно передавать «срочную телеграмму» – для этого мы используем прищепки.

Слайд #12

Полезно использовать дыхательные упражнения на расслабление мышц.
Для воспитанников ясельных и младших групп я использую самодельные «капроновые» листочки
Для детей постарше – атласную ленту.

Слайд #13

При эмоциональном напряжении, когда ребёнок сильно возбуждён, взволнован, возникает избыточное напряжение в отдельных группах мышц. Самостоятельно дети не всегда могут избавиться от этого напряжения, начинают нервничать, что приводит к напряжению новых групп мышц. Релаксационная техника «напряжение-расслабление» - это самый лучший способ научиться распознавать существующие в мышцах напряжения и избавляться от них.

Слайд #14

Игровая деятельность, в какой бы она форме не выражалась, всегда радует ребёнка, благоприятно влияет на его здоровье, физическое развитие, на повышение положительных чувств у детей. В этом источнике радостных эмоций заключается великая воспитательная сила.

Слайд #15

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!