Презентация по русскому языку на тему "Слитное-раздельное написание тоже, также чтобы"

Слайд #1

Найди неверное утверждение
1.Союз-служебная часть речи.
2.Союз является членом предложения.
3.Союз соединяет однородные члены в предложении.
К союзу нельзя задать вопрос.

Слайд #2

 Он тоже пришёл и рассказал то же самое.
Что бы мне почитать, чтобы не скучать в дороге?
 Зато я спрятался за то дерево
Брат также учился в институте. Я учился так же хорошо, как и брат.

Слайд #3

Слайд #4

Слайд #5

Слайд #6

Запомнить!
Зато = но
Причем = притом
Оттого что = потому что

Слайд #7

Слайд #8

СЛИТНО
Нельзя убрать частицы
Миша тоже хотел погулять

Мне нужно, чтобы ты вынес мусор
2. Нельзя задать вопросы, так как это СОЮЗ
3. Союз ЗАТО = НО

РАЗДЕЛЬНО
Можно убрать частицы
Я умею делать то же, что и ты. - Я умею делать то, что ты.

Интересно, что бы мне такое ему подарить? - Интересно, что мне такое ему подарить?


2. Можно задать вопрос, так как это МЕСТОИМЕНИЕ с частицей

Оля мне ответила (как) так же, как и ты.
Мама не сказала, что бы она хотела на юбилей. (хотела что?)
3. Союз ЗАТО не равен НО (Он пошел за то помещение)

Слайд #9

ГВОЗДЬ ПРОГРАММЫ!
КАК БУДТО
Раздельно!
Раздельно!!!
Раздельно!!!!!
Раздельно!!!!!!!
РАЗДЕЛЬНОООООООООООООО!!!

Слайд #10

Я то(же) хочу наряжать ёлку.

Слайд #11

Небо потемнело, и в то (же) мгновенье сверкнула молния.

Слайд #12

В шуты он так(же) не годится.

Слайд #13

Что(бы) мне выбрать из такого изобилия?

Слайд #14

Что(бы) получить хороший урожай, нужно много трудиться.

Слайд #15

В России холодная зима,
за(то) можно кататься с горки.

Слайд #16

Мальчик в красной футболке спрятался за(то) дерево.
Мм

Слайд #17

Выпишите номера предложений, в которых использованы союзы «тоже», «также», «чтобы» (т.е. пишутся слитно)

1) Я то (же) это прочитаю.
2) Это было то (же) самое место.
3) Мы делали все что(бы) праздник удался.
4) Что(бы) ребенок не плакал ему дали игрушку.
5) Молодые сыны его то(же)оглядывали себя с головы до ног.
6) Он умел веселить так(же) как и мой отец.
7) Он долго тренировался что(бы) переплыть реку.
8) Работа была выполнена так(же) хорошо как и в прошлый раз.

Слайд #18

Графический диктант + -

Слайд #19

Проверка
1-
2+
3+
4+
5+
6-

Слайд #20

тест
А. Укажите слова, которые пишутся слитно.
1) Я не знал, что(бы) такое придумать.
2) Что(бы) не заблудиться в лесу, надо знать приметы.
3) Он так(же) пришёл с небольшим опозданием.
4) Я мог бы опоздать так(же), как и он.
5) Все говорили то(же), что и председатель.

Б. Укажи слова, которые пишутся слитно.
1) Он то(же) взял слово.
2) Он не пришёл (от)того, что плохо себя чувствовал.
3) Всё будет зависеть (от)того, как я буду себя чувствовать.
4) Я не пришёл на собрание, потому(что) заболел.
5) Он был молод, но (за)то очень опытен.

Слайд #21

Проверка теста.
А – 2, 3;
Б – 1, 2, 5.

Слайд #22

Слайд #23

Вспомните, какую цель мы определили в начале нашего урока

Достигли ли мы цели?
Пригодится ли нам изученный на уроке материал в жизни?

Я научилась (ся)..
Я запомнила (л)..
Я рада (рад)
Мне хочется сказать..
Теперь я..
Мне это пригодиться…(где? когда?)

Слайд #24

Домашнее задание
П.65 + Справочник
Упр. 386

Слайд #25