Презентация по слайдам:
Слайд #1
Районный конкурс «Лучший участок детского сада-21»,
номинация «Образцовая игровая площадка»
«Мы хотим на море»
(оформление части прогулочного участка на тему «море»)
Подготовила :
Ежова Е. В.
2021 г.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 1 комбинированного вида» г. Микунь группа «Белочка» (2-3 года)
Слайд #2
Актуальность.
Прогулка – обязательный элемент режима дня в дошкольном учреждении. Цель прогулки – укрепление здоровья, профилактика утомления, физическое и умственное развитие детей, восстановление сниженных в процессе деятельности функциональных ресурсов организма. Для того, чтобы дети охотно и с удовольствием оставались и проводили на прогулке положенное по режиму время, необходимо им на прогулочном участке создать условия для разнообразной деятельности, т. е. организовать такую методически грамотную, безопасную, эстетическую окружающую среду, которая позволит содействовать усвоению обязательных знаний, норм, правил, приобщению к природе, большей социализации.
Слайд #3
Цель.
Создание индивидуального и эстетического облика прогулочного группового участка, позволяющего более интересно и плодотворно организовать деятельность детей
на участке детского сада в теплое время года.
Задачи.
-Обогащать знания детей о морских обитателях, о подводном мире, водном виде транспорта.
-Создать условия для воспитания бережного отношения к природе и к окружающему миру.
-Формировать умение играть сообща.
-Развивать воображение, память, пантомимическую и речевую выразительность, ориентировку в пространстве, физические умения.
Слайд #4
Оформление части прогулочного участка на тему «море»
Слайд #5
КОРАБЛЬ
ДЛЯ ЧЕГО:
-знакомство с водным транспортом;
-знакомство с профессиями людей, плавающих и работающих на кораблях;
-пополнение словаря новыми словами;
-сюжетные игры на тему «Кораблик», «На море»;
-дидактическая игра«Куда плывет кораблик» (обнаружить ветер и его направление по флажкам).
ИЗ ЧЕГО:
пластмассовая детская ванночка для купания, наполненная песком и керамзитом, деревянный шест, гирлянда четырёхцветная флажков , игрушка мягкая «Утёнок-капитан».
!!!Подвижная игра «Рыбки, водоросли, камень».
«Рыбки» - дети бегают врассыпную, «Водоросли» - качаться из стороны в стороны с поднятыми вверх руками, «Камень» - присесть.
Слайд #6
МОСТИК (ПАЛУБА) КОРАБЛЯ
ИЗ ЧЕГО:
мостик деревянный (постоянная стационарная постройка), штурвал, якорь, спасательный круг.
ДЛЯ ЧЕГО:
-знакомство с профессией капитана;
-знакомство с некоторым оборудованием корабля (штурвал, якорь, спасательный круг);
-пополнение словаря новыми словами;
сюжетно-ролевые игры «Путешествие на корабле», «Мы –капитаны»;
подвижная игра «Уборка палубы»;
имитационно-развивающая игра «Что должен уметь каждый моряк» (смотреть в бинокль, драить палубу и т.п.).
Слайд #7
НАСТЕННОЕ ПАННО «МОРСКОЕ ДНО»
ДЛЯ ЧЕГО:
-закрепление знаний о морских животных;
-знакомство и заучивание загадок про море и морских обитателей;
-фотографирование на фоне «подводного мира»;
-речевая игра «Кого мы можем увидеть в море?»;
-развивающая игра «Подводный мир: мамы и детёныши»;
ИЗ ЧЕГО:
клеёнка голубая, деревянная рамка, пластиковые игрушки и формочки для песка, изображающие морских обитателей, водоросли из сетки, камешки из губчатых ковриков, сетка садовая поверх всего панно.
Слайд #8
НАСТЕННОЕ ПАННО «АКВАРИУМ»
ИЗ ЧЕГО:
клеёнка голубая, нарисованные красками рыбки, сетка садовая поверх всего панно.
ДЛЯ ЧЕГО:
-закрепление знаний о рыбах и их внешних признаках;
-закрепление знаний о среде и месте обитания рыб;
-знакомство и заучивание загадок про рыб;
-развивающая игра «Что у рыб и для чего» (хвост, плавники, иголки);
-развивающая игра «Какие разные рыбы».
Слайд #9
ДЕКОРАЦИЯ «НЕОБЫКНОВЕННЫЕ РЫБЫ»
ДЛЯ ЧЕГО:
-закрепление знаний о рыбах и их внешних признаках;
-знакомство и заучивание загадок про рыб;
-развивающая игра «Разноцветные рыбы» (знание цветов);
-речевая игра «Сказка о том, как рыбы платье себе выбирали».
ИЗ ЧЕГО:
картон, краски.
Слайд #10
НАСТЕННАЯ СТЕНД-ИГРА «НА БЕРЕГУ МОРЯ»
ИЗ ЧЕГО:
фанера , краски, разноцветные детские ведёрки.
ДЛЯ ЧЕГО:
-развитие координации движений;
-упражнение мышц рук;
-дидактические игры «Куда можно налить воду?» , «Погружение предметов и их вылавливание», «Переливашки», «Бросание мячей или камешков».
Слайд #11
КОНЕЦ
СЧАСТЛИВОГО ПЛАВАНИЯ!
