Презентация по теме "Развитие мелкой моторики рук у детей раннего дошкольного возраста"

Слайд #1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №8 «Теремок» с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей»
«Развитие мелкой моторики рук у детей раннего дошкольного возраста»
Подготовили: воспитатели группы № 5 «Золотая рыбка»
Гаврилевич Е.А.
Пугачева Н.А.

Слайд #2

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Цель : развитие мелкой моторики и координации движений рук у детей раннего возраста через различные виды деятельности.

Задачи :
1.Подобрать для развития мелкой моторики пальчиковые игры, упражнения, практические задания, настольные игры, подготовить дидактический материал.
2.Развить фантазию, речь, мышление, ориентировку в пространстве, память, внимание, усидчивость.
3.Развить умение производить точные движения кистью и пальцами рук, способности координированной работы рук со зрительным восприятием.
4.Расширить кругозор детей, создать атмосферу радости и удовольствия.
5.Обогатить кругозор детей разнообразными сенсорными впечатлениям.
6.Развить творчество и креативность участников проекта.

Слайд #3

УСЛОВИЯ ПРОЕКТА
Вид проекта: краткосрочный.

Сроки реализации: февраль- мая 2022.

Участники проекта: дети от 1.5-3 лет, воспитатели и родители.

Ожидаемые результаты.
-Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста.
-Формирование речевых навыков у детей раннего возраста.
-Интеллектуальное развитие детей.
-Пополнение предметно-развивающей среды.
-Обогащение родительского опыта в воспитании детей.

Слайд #4

ФОРМЫ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК
Предметно- развивающая среда: готовые игры.
Массаж: проводится подручными и специальными средствами (мячики-ежики, карандаши).
Игры с пластилином, кинетическим песком, тестом для лепки.
Игры с бумагой.
Игры с конструктором.
Тактильный мешочек: игра «Чудесный мешочек».
Игры с пуговицами.
Рисование.
Дидактические игры.
Пальчиковые игры и упражнения по развитию мелкой моторики рук.

Слайд #5

Слайд #6

Слайд #7

Слайд #8

Слайд #9

Слайд #10

Слайд #11

В заключении
Работа над проектом поспособствовала обогащению чувственного опыта, эмоциональной сферы ребенка, развитию мелкой моторики рук и речи.

Проводимые игры и упражнения эффективно влияют на развитие мелкой моторики рук, дети начали увереннее карандашом, столовыми приборами.

Создавая в группе необходимую предметно-развивающую среду, способствующую развитию мелкой моторики, учитывая возрастные особенности детей, мы продолжаем добиваться поставленной цели. По окончании проекта не у всех, но большинства детей проявляется связанная устная речь.