Доклад
Читать

Доклад "«Образовательная робототехника. Новые места» Переход на новый формат обучения с использованием дистанционных цифровых ресурсов"

Cкачать презентацию: Доклад "«Образовательная робототехника. Новые места» Переход на новый формат обучения с использованием дистанционных цифровых ресурсов"

    Ничего не найдено.
Click here to cancel reply.

Презентация по слайдам:


Слайд #1

«образовательная робототехника.
Новые места»
переход на новый формат обучения с использованием дистанционных цифровых ресурсов
Педагог дополнительного образования

Мадесова Элла Сергеевна
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Центр дополнительного образования и развития детей
г. Димитровграда Ульяновской области»

Слайд #2

Цифровые технологии
в дополнительном образовании открывают возможности совершенно новых методов преподавания и обучения.

Слайд #3

Слайд #4

Слайд #5

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Образовательная робототехника. Новые места»

Слайд #6

Программа
«Образовательная робототехника. Новые места»
- направлена на подготовку подрастающего поколения к полноценной работе в условиях глобальной информатизации всех сторон общественной жизни.
- учащиеся получают представление об особенностях составления программ управления, автоматизации механизмов. Изучая простые механизмы, ребята развивают элементарное конструкторское мышление, фантазию, изучают принципы работы многих механизмов.

Слайд #7

Для успешной реализации образовательной программы «Образовательная робототехника" необходимо наличие наборов конструктора LEGO MINDSTORMS® Education EV3

Слайд #8

LEGO DIGITAL DESIGNER-
это виртуальный конструктор.

Слайд #9

Для изучения программирования роботов LEGO MINDSTORMS® EV3 нам необходим программный продукт LEGO MINDSTORMS EV3 (его можно скачать на просторах интернета бесплатно).

Слайд #10

Работа с учащимися т/о «Образовательная робототехника».
Общение с учащимися происходит согласно расписания через группы родителей и учащихся VIBER и общей группы творческого объединения в ВКонтакте.
Так же проводятся видеоконференции в интернет программах ZOOM и СКАЙП.
VIBER и ВКонтакте – передача информации для изучения учащимися(статьи, ссылки, видеоуроки и т.д.) и выполнение заданий (учащиеся на основании рассмотренного материала, предложенного педагогом, выполняют задание и в ответ присылают фотоотчет).

Слайд #11

Слайд #12

Слайд #13

Видеоконференции в ZOOM и СКАЙП
Данный вид общения с учащимися необходим. Изучение нового материала при помощи демонстрации своего экрана и подробного рассказа с пометками и указателями.
Так же я отвечаю на вопросы учащихся, возникшие при изучении материала или выполнении ими заданий.
И конечно же наглядный разбор ошибок допущенных учащимися при выполнении заданий с объяснениями.

Слайд #14

Слайд #15

Я считаю данный план работы наиболее подходящим для реализации программы «Образовательная робототехника. Новые места» средствами дистанционных образовательных технологий.





СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!