"Индивидуальный план работы с одаренными детьми"

Слайд #1

Индивидуальный план работы
с одаренными детьми

Слайд #2

Программа работы с одаренными детьми

Цель:
Создание благоприятных условий для развития талантливых учащихся через оптимальное вовлечение в исследовательскую, аналитическую и творческую деятельность краеведческой направленности.
Задачи:
1. Отбор средств обучения, способствующих развитию самостоятельности мышления, инициативности и творчества в области краеведения, экскурсоведения;
2. Создание условий для формирования научно-исследовательских навыков;
3. Включение в волонтерскую деятельность в рамках Фестиваля "Юные экскурсоводы - родному городу"
4. Допрофессиональная ориентация и подготовка.
 

Функции педагога дополнительного образования
- Выявление одарённых детей.
- составление плана для работы с одарёнными детьми, включение заданий повышенной сложности, творческого, научно-исследовательского уровней.
- Организация индивидуальной работы с одарёнными детьми.
- Подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам, конференциям краеведческой направленности различного уровня.
- Консультирование родителей по вопросам развития способностей их детей.
- Обобщение и систематизация материалов и результатов работы с одаренными детьми
Принципы работы с одарёнными детьми.
- Принцип комфортности в любой деятельности краеведческой направленности.
- Принцип разнообразия предлагаемых возможностей для реализации способностей учащихся.
- Принцип развивающего обучения.
- Принцип добровольности.
Формы работы с одаренными учащимися.
- Групповые занятия с сильными учащимися;
- Краеведческие конкурсы и конференции;
- Участие в олимпиадах;
- Проведение экскурсий;
- Работа по индивидуальным планам;

Слайд #3

Одаренные дети – это:
Дети с необыкновенно высоким общим уровнем умственного развития при прочих равных условиях.
2. Дети с признаками специальной умственной одаренности - одаренности в определенной области науки, искусства.
3. Учащиеся, не достигающие по каким - либо причинам успехов в учении, но обладающие яркой познавательной активностью, оригинальностью психического склада, незаурядными умственными резервами.
Отличительные особенности одаренных детей
Имеют более высокие интеллектуальные способности, творческие возможности и проявления по сравнению с большинством остальных сверстников.
Имеют активную познавательную потребность.
Испытывают радость от умственного труда и творческой деятельности.
Условия успешной работы с одаренными учащимися
Формирования положительной мотивации к получению знаний и творчеству.
Создание и постоянное совершенство методической системы работы с одаренными детьми.
Педагог должен быть:
- профессионально грамотным;
- способным к экспериментальной, научной и творческой деятельности;
- увлечен своим делом;
- интеллектуальным, нравственным и эрудированным;
- проводником передовых педагогических технологий;
- психологом, воспитателем и умелым организатором учебно-воспитательного процесса;
Карта одарённого учащегося
1. Фамилия, имя, отчество учащегося: Молодцова Александра Александровна
2. Состав семьи, ее структура: полная или варианты
3. Воспитательный потенциал семьи: высокий, уделяют большое внимание обучению, развитию ребёнка как в школе так и дома.
4. Характер ребенка: лидер.
Качества личности: веселая, всегда готова помочь
5. Положение ребенка в коллективе: пользуется авторитетом
6. Учебная деятельность: успеваемость в школе - имеет положительные отметки по всем предметам
мотивация обучения: школа первая ступень к знаниям, дополнительное образование дает возможность проявить себя во многих областях деятельности
посещаемость занятий: не пропускает занятий без уважительной причины способности к обучению: хорошие
познавательный интерес: высокий
7. Творческая деятельность: принимает участие в творческих конкурсах краеведческой направленности районного и городского уровней
предпочитаемые виды творческой деятельности: проведение экскурсий, командные краеведческие турниры
участие в творческих делах: самое активное
 

Слайд #4

План работы с одаренными детьми на учебный год

Слайд #5

«Урожай»

Слайд #6

Слайд #7

Слайд #8

 
Каталог о деятельности
объединения
«Юный Петербуржец»


Автор-составитель
Педагог дополнительного образования
Отдела Краеведения
ДДЮТ Кировского района
Борисюк Светлана Рудольфовна

Слайд #9

2018-2019 учебный год
Командный историко-краеведческий конкурс "Театральный Петербург",
посвящённый Году театра и русского балета

Итог прошедшего конкурса - Диплом III степени. Есть куда стремиться.
Наши герои:
1. Баженов Никита
2. Костеров Максим
3. Кудряшов Тимофей
4. Молодцова Александра
5. Фролова Евгения
6. Юкович Евгения.

Слайд #10

Театр Марионеток им. Деммени
Команда у дома, где жил автор балета "Жар-птица" Стравинский