Презентация по обществознанию в помощь по поготовке к ВПР

Слайд #1

Урок обобщения и систематизации знаний
Всякое государство есть народное достояние.

Марк Туллий Цицерон
106 – 43 до н.э.

Слайд #2

На уроке вы сможете научиться:

Используя план, составлять рассказ;
Выбирать верные суждения из предложенных;
Анализировать диаграмму;
Соотносить понятия и определения;
Выделять главное, отвечать на вопросы.

Слайд #3

Каждый гражданин России имеет право на образование.




1. Как Вы думаете, почему в соответствии с
Конституцией РФ именно на родителей
возложена обязанность обеспечить получение
детьми основного общего образования?

Слайд #4

В современном мире плохо образованному или совсем неграмотному человеку не удастся найти хорошо оплачиваемую работу и обеспечить достойный уровень жизни себе и своей семье, поэтому государство возлагает на родителей, отвечающих за здоровье, воспитание и развитие своих детей до достижения ими совершеннолетия, такую обязанность.

Слайд #5

2. Составьте рассказ о своей учёбе, используя следующий план.

Какие учебные предметы в школе вызывают у Вас особый интерес? Почему?
Какие кружки и дополнительные занятия Вы посещаете? Чем они Вас привлекают?

Слайд #6

2)рассказ о своей учебной деятельности должен включать:

–указание одного или нескольких учебных предметов, которые вызывают интерес обучающегося;
–объяснение того, чем интересны для обучающегося указанные им учебные предметы (или один учебный предмет);
–указание одного или нескольких кружков и дополнительных занятий;
–объяснение того, чем привлекательны, интересны для обучающегося указанные кружки и дополнительные занятия.

Слайд #7

2. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.




Семья отличается от других малых групп наличием правил поведения.
Семья играет важную роль в воспитании детей.
Семьи имеют свои традиции.
Все отношения в семье регулируются правовыми нормами.
Семейные традиции придают жизни устойчивый характер.

Ответ: _________2, 3, 5__________________

Слайд #8

3. Педагоги одной из школ города Z провели опрос шестиклассников об отношении к общению в социальных сетях. Подросткам был предложен вопрос: «Считаете ли Вы, что общение в социальных сетях эффективнее, чем общение в реальной жизни?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.
Как ответила наибольшая доля опрошенных?
Какая доля опрошенных ответила: «Не задумываюсь об этом»?
Как Вы можете объяснить такой результат?
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе?

Слайд #9

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1)ответ на первый вопрос и предположение:–ответ на первый вопрос: наибольшая доля опрошенных ответила, что не всегда общение в социальных сетях эффективно в сравнении с общением в реальной жизни; (Ответ на первый вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.)–предположение, например: возможно, что наибольшая доля опрошенных ценят радость «живого» общения и совместного участия в событиях;
(Может быть высказано иное уместное предположение.)
2) ответ на второй вопрос с объяснением, например: 20%; для подростков данного возраста важно и интересно само общение, в том числе и в социальных сетях, им несвойственно размышлять о достоинствах той или иной формы общения;(Ответ на второй вопрос может быть сформулирован иначе. Может быть дано иное объяснение.)
3)ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания.

Слайд #10

4. Установите соответствие между
признаками и типами (видами) культуры:
к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРИЗНАКИ ТИПЫ (ВИДЫ) КУЛЬТУРЫ
А) расчёт на коммерческий успех 1) народная
Б) обращение к вкусам среднего потребителя 2) элитарная
В) необходимость специальной подготовки 3) массовая
для понимания
Г) анонимное авторство

Запишите в таблицу выбранные цифры
под соответствующими буквами.
3 3 2 1

Слайд #11

5. Известному русскому советскому писателю
М. Горькому принадлежит следующее высказывание: «Человек должен быть другом другим людям,
– он обязан им всем, что есть у него и в нём».


Как Вы понимаете смысл слова «друг»?

Дайте своё объяснение смысла высказывания.

Какие качества, по Вашему мнению, мешают дружбе
(укажите любые три качества)?

Слайд #12

Правильный ответ может содержать следующие элементы:

1) ответ на первый вопрос, например: человек, связанный с кем-то близкими хорошими отношениями, взаимной симпатией, основанной на взаимопонимании;

2) объяснение, например: личность развивается в общении, потому нужно уважительно относиться к другим людям, без них человек не приобрёл бы свои социальные качества;

3) ответ на второй вопрос, например: эгоизм, жадность, зависть.

Элементы ответа могут быть сформулированы иначе

Слайд #13

Физкульт
минутка

Слайд #14

6. При описании какой сферы общества используются слова
«парламент», «судебная система»?
Поясните свой ответ.
Сферы жизни общества


Политическая Экономическая Социальная Духовная

Управление
государством хозяйством обществом достижениями

Слайд #15

Правильный ответ может содержать следующие элементы:

1) ответ на вопрос: при описании политической сферы/политики;

2) пояснение, например: в политической сфере складываются отношения по поводу власти и управления, парламент является органом законодательной власти, а суд осуществляет правосудие.

Может быть дано иное корректное пояснение

Слайд #16

7. Рассмотрите фотографию.
В чём, по Вашему мнению, преимущество и в чём опасность покупки товаров в кредит?
Преимущество: ______________________________________
Опасность:___________________________________________
2. Чем, по Вашему мнению, следует руководствоваться покупателю, который собирается оформить кредит на покупку товара? (Укажите любые два правила.) ________________________________________________________________________________________________________________

Слайд #17

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
ответ на первый вопрос:
– преимущество покупки товаров в кредит, например: несмотря на отсутствие денег, можно сразу купить понравившийся товар и начать им пользоваться:
– опасность покупки товаров в кредит, например: человек живёт не по средствам, впоследствии ему придётся ограничивать потребление, отказаться от некоторых товаров и услуг, чтобы расплатиться с банком; (Могут быть названы другие преимущество и недостаток.)

2) ответ на второй вопрос, например:
– внимательно читать договор;
– оформлять кредит только в случае крайней необходимости;
– планировать ежемесячные платежи в своём бюджете.

Может быть дан другой ответ на второй вопрос

Слайд #18

Россия
Российская Федерация
(республика)

Президент –
глава государства


3 ветви власти
Законодательная
Федеральное
Собрание
Исполнительная
Правительство
Судебная
Верховный
Суд

Слайд #19

Символы России
Флаг
Герб
Гимн

Слайд #20

8. Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о нашей стране, используя все приведённые ниже понятия:


Российская Федерация, глава государства, законодательная власть, исполнительная власть, безопасность и правопорядок, гимн.

Слайд #21

Правильный ответ должен содержать краткое (из 5–7 предложений) сообщение о нашей стране с использованием шести предложенных понятий, например:
Наша страна –Российская Федерация. Глава государства–Президент России. Законодательная власть в нашей стране осуществляется Федеральным Собранием Российской Федерации, законодательными собраниями субъектов Российской Федерации. Их главная задача –разработка и принятие необходимых стране законов. Исполнительная власть осуществляется Правительством России, федеральными и региональными министерствами и ведомствами. Они организуют жизнь общества: обеспечивают безопасность и правопорядок, проводят экономическую политику. Государственными символами нашей страны являются гимн, герб с двуглавым орлом и бело-сине-красный флаг.

Может быть составлено другое краткое сообщение с использованием шести предложенных понятий.

Слайд #22

Система оценивания выполнения всей работы
Максимальный балл за выполнение работы −23.
«2» «3» «4» «5»
0 – 8 9 – 14 15 – 19 20 – 23

Слайд #23

Если все было понятно,
Поднимите правую руку!
Если узнали что-то новое,
Поднимите левую руку!

Слайд #24

Спасибо за внимание!