Литературное чтение. Юлия Шалева "Друзья здоровья". 2 класс
Cкачать презентацию: Литературное чтение. Юлия Шалева "Друзья здоровья". 2 класс
Презентация по слайдам:
Слайд #1
УРОК ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

Слайд #2
Тема:
Юлия Шалева «Друзья здоровья»

Слайд #3
Цель урока:
Ты узнаешь, как использовать ознакомительное чтение.

Слайд #4
Постройте высказывания:
Друзья здоровья – это …

Слайд #5

Слайд #6
Работа над произведением
Стр. 57-58
Прочитайте самостоятельно.

Слайд #7
Вопросы по прочитанному:
Назовите имена главных героев.
Как вы думаете, почему Слабыш часто болел, а Крепыш всегда был здоровым?
Что помогло мальчику измениться?

Слайд #8
Как создать рецепт волшебного лекарства здоровья?
Возьми щепотку ______, горсточку _____________ ,
веточку ___________, капельку _______________ ,
крошечку______. Залей стаканом ______________ ,
ложечкой ____________. Размешай и поставь на солнышко на __________ дней. Принимай лекарство _________ раз в______________ . И будешь всегда ____________________.

Слайд #9
Отгадайте загадки:
Его все гладят и купают,
А он худеет, будто тает,
Теряет форму, вид и вес
И, наконец, исчезнет весь.
Но он надёжный ваш дружище,
Общаясь с ним, мы станем чище.

Слайд #10

Слайд #11
Отгадайте загадки:
И в жару, и в гололед
Захочу - и дождь пойдет, Зашумит над головой,
Дождь придет ко мне домой.

Слайд #12

Слайд #13
Отгадайте загадки:
Говорит дорожка —
Два вышитых конца:
Помойся хоть немножко,
Чернила смой с лица!
Иначе ты в полдня Испачкаешь меня.

Слайд #14

Слайд #15
Отгадайте загадки:
Хожу-брожу не по лесам,
А по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей.

Слайд #16

Слайд #17
Выполнение
СОР

Слайд #18
Творческая работа
Составьте и запишите сказку:
«Мои друзья здоровья».
Нарисуйте иллюстрацию к своей сказке.

Слайд #19
Итог урока:
Над каким произведением работали сегодня?
Кого(что) мы можем назвать друзьями здоровья?
Как вы понимаете значение пословицы:
ЗДОРОВЬЕ ДОРОЖЕ БОГАТСТВА ?

Слайд #20
Домашнее задание:
Повторное чтение произведения:
Стр. 57 – 58, подготовка к пересказу.
Закончить творческую работу.
