«Почему детям нельзя смотреть страшные фильмы»

Слайд #1

Почему детям нельзя смотреть страшные фильмы?
 Проектно – исследовательская работа
 Тема «Почему детям нельзя смотреть страшные фильмы»

 
 
 

Слайд #2

Фильмы ужасов – фильмы, которые призваны напугать зрителя, вселить чувство тревоги и страха, создать напряженную атмосферу ужаса или мучительного ожидания чего-либо ужасного.

Слайд #3

Цель моего проекта: Исследовать влияние фильмов ужасов на психику и поведение детей.
Задачи исследования:
Узнать из литературных источников как давно появились фильмы ужасов.
Провести с помощью анкеты опрос по выявлению у школьников разного возраста отношение к жанрам кинематографа.
Создать брошюру с рекомендациями для родителей.
Методы исследования:
Изучение литературы по теме проекта
Опрос школьников разного возраста.
.
.

Слайд #4

Что такой жанр ужасы, для чего и как давно он появился?

Ужасы или хоррор (англ. horror) — жанр фантастики, который предназначен устрашить, напугать, шокировать или вызвать отвращение у своих читателей или зрителей, вызвав у них чувства ужаса и шока. Ужас часто сверхъестественный, хотя может быть и не сверхъестественным. Часто главная угроза произведения в жанре «ужасы» может быть истолкована как метафора больших опасений общества.
Первые фильмы со сверхъестественными событиями, которые можно отнести к фильмам ужасов, появились ещё у Жоржа Мельеса в конце 1890-х годов, одна из самых известных его работ – это фильм 1896 года «Замок дьявола».

Слайд #5

Влияние фильмов ужасов на психику и поведение ребенка.

Влияние фильмов ужасов на психику ребенка может быть непредсказуемым. Ночные кошмары и фобии – тоже последствия агрессивных кадров.
Психологи утверждают, что если ребенок будет смотреть фильмы подобной тематики, то могут появиться серьезные отклонения, в психоэмоциональном состоянии.
Подобное состояние требует консультации у специалиста.
Эмоциональным детям психологи вообще не рекомендуют смотреть любые телепередачи в вечернее время, не говоря о фильмах ужасов и боевиках.
Если после просмотра ужастиков, у ребенка появились страхи, следует незамедлительно принять меры: поговорите с малышом, проанализируйте, какой именно эпизод вызвал тревожные чувства, мягко объясните, что это работа художников аниматоров

Слайд #6

Для проведения исследования была составлена анкета, состоящая из ряда вопросов. В анкету включены вопросы закрытого типа, состоящие из нескольких вариантов ответов. А также вопросов открытого типа, где нужно было высказать своё мнение. Анкета выполнялась анонимно.
Анкета.
1) Как часто ты смотришь фильмы?
2) Какой жанр фильмов привлекает больше всего?
3) Что привлекает в этом жанре?
4) В каком жанре фильма ты хотел принять участие?
5) Смотришь ли на возрастные ограничения, когда выбираешь фильм?

Слайд #7

Результаты опроса
В исследовании приняло участие 45 школьника, 30 человек из четвертых классов и 15 человек - одиннадцатые классы.

Слайд #8

По результатам анкетирования так же видно, что:
в 4 классе из 30 человек на ограничения по возрасту никто не смотрит,
в 11 классе из 15 человек смотрит всего 1.

Согласно Федеральному закону "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" от 29 декабря 2010 г. N 436-ФЗ дети и родители обязаны смотреть на возрастные ограничения и выполнять их.

Слайд #9

Заключение
Проведя исследование по данной теме, сделала вывод, что детей привлекает в фильмах ужасов:

Необычность и непредсказуемость сюжета с использованием спецэффектов;
-своеобразное испытание сильных ощущений, фильмы являются способом выплеска агрессии и эмоциональной разрядки.


Несмотря на то, что большинство учащихся знают о пагубном влиянии фильмов ужасов на психику человека, при этом они продолжают смотреть их.

Слайд #10

Спасибо за внимание