Читать

Презентация на тему" Отчет по региональному компоненту"

Cкачать презентацию: Презентация на тему" Отчет по региональному компоненту"

Читать публикацию

Скачать презентацию

Вставить эту публикацию

Прочитать другие публикации на CdnPdf

Вставить код

Ничего не найдено.

Презентация по слайдам:

Слайд #1

Отчет по региональному компоненту.
Выполнила: Тешибаева Н.А.

Слайд #2

Реализация регионального компонента является важнейшей составляющей современного образования, использование которого направлено на достижение следующих целей и задач:

Формировать представление о Родине на основе ознакомления с ближайшим окружением (дом, двор, улицы города, маршрут от дома до детского сада, детский сад и его территория).
-Воспитывать добрые чувства, интерес к месту, где живет ребенок; подчеркивать значение окружающих предметов, быта (одежда, игрушки и т.д.), обращать внимание на природное окружение.
-Знакомить с русским народным фольклором, русскими сказками и иллюстрациями к ним. Рассматривать народные костюмы, старинные игрушки.

Слайд #3

Для выполнения поставленных задач: изготовили дидактические игры, много художественной литературы с яркими иллюстрациями, атрибуты для подвижных народных игр, есть куклы в казачьих костюмах, матрешки.
Решение данных задач выполнялись в процессе экскурсий (по детсаду, по участку), рассматривания картин (о природе сезонного содержания) и иллюстраций; слушания народной музыки (короткие песенки, колыбельные), чтения и рассказывания русских народных сказок, потешек в процессе организованной образовательной деятельности (рисование, лепка); спортивных развлечениях на казачий лад; показ презентаций ЖИВОТНЫЙ МИР Ростовской обл., лекарственные растения, лиственные деревья, природа РО, моя зеленая сказка, мир насекомых, жизнь пресного водоема).

Дети хорошо знают свою группу, детский сад, ориентируются в них, знают свой участок, знают и называют (по именам) некоторых сотрудников детского сада.
Дети с удовольствием слушают русские народные сказки, пересказывают их, опираясь на иллюстрации, называют героев сказок.
Положительная реакция у детей и на чтение потешек, большой интерес к кукольному и настольному театрам.
У детей есть понятие семья (мама, папа, бабушка, дедушка). Дети знают и называют членов своей семьи по имени отчеству.
Так же дети познакомились с русской народной игрушкой – матрешкой.

Слайд #4

Большое значение имеет поддержка со стороны родителей. Необходимо, чтобы в процесс воспитания любви к малой родине был двусторонним, поэтому в группе проводится работа с родителями. Организуются и проводятся родительские консультации «Региональный компонент в ДОУ», оформляются папки-передвижки «Достопримечательности родного города»».
С помощью родителей оформили казачий уголок, где дети могли пополнять знания о родном крае (городе белая Калитва Ростовская область).
В уголке находятся куклы в казачьем наряде , казачий двор, плакаты, снимки достопримечательностей города, произведения устного народного творчества (потешки, былины и т. д, образцы российского, белокалитвинского герба и флага), картотеки русских народных игр, конспекты по ознакомлению с родным краем, настольные игры- лото «Народные промыслы», «Оденем куклу в костюм », «Собери национальный костюм», «Разрезные картинки» (по теме).
Родители являются активными участниками:
-сшили национальный казачий костюм;
-вместе с детьми изготовили герб моей семьи;
Стенгазета мои родители;
-составление сказок.

Слайд #5

Проводились беседы с детьми: «Символы города Белой Калитвы», «Достопримечательности родного города Белой Калитвы», «Почему нужно знать свой домашний адрес?»

Рассматривали иллюстрации о родном городе, оформили настольную игру «Разрезные картинки. Собери достопримечательности родного города».

Играли с мячом «Назови свой адрес»
Рисовали на тему «Дома в нашем городе», «Дом моей мечты», «Разукрашиваем национальное платье (роспись хохлома) », «Роспись тарелочек».

Играли со строительными материалами «Новый дом на нашей улице».

Прослушивали песни о доме, о родном крае.
Разучили песни: Катюша, Служу России, Ой, да в поле дерево цветет, а казак во поход идет.
Читали и пересказывали русские народные сказки.
Провели дидактические игры: «Придумай продолжение сказки», «Узнай сказку по картинке, по отрывку»

Слайд #6

Играли хороводные русские народные игры «Каравай», «Гуси и волк», «Гуси-гуси».

Также участвовали в тематическом развлечении «Кляда» с целью приобщения детей к русской национальной культуре.
Составление сказки по картинкам.