Презентация по литературному чтению "Русские писатели детям"

Слайд #1

Писатели детям

Слайд #2

Для чего писатели создают свои произведения?
Почему мы их читаем?
Бывают ли произведения для детей?
Каких авторов детских вы знаете?

Слайд #3

Узнаем об авторе больше?

Слайд #4

Сегодня мы почитаем авторскую небылицу.
Путаница

Слайд #5

Путаница

Слайд #6

РАДОСТЬ

Слайд #7

С буквой «С» – на дереве расту,
С буквой «Ж» – по дереву ползу.

Слайд #8

С третьей буквой алфавита
Я больных лечу,
А с четвёртой –
Весной прилечу.

Слайд #9

Бык, могучий великан,
В детстве был телёнком,
Толстый увалень баран –
Худеньким …

Слайд #10

Если мы растем на ели,
Мы на месте, мы при деле.
А на лбах у ребятишек
Никому не нужно…

Слайд #11

Идёт спокойно, не спеша.
Пусть видят все, как хороша.
Удобна и прочна рубаха,
В которой ходит…

Слайд #12

Вставьте гласные буквы и расшифруйте имена сказочных героев
БРМЛЙ
МЙДДР

Слайд #13

ЙБЛТ
КРКДЛ

Слайд #14

ЦКТХ
ФДР

Слайд #15

ТРКНЩ
КРКЛ

Слайд #16

Дома – выучить «Радость»

Слайд #17

Слайд #18

Федорино горе

Слайд #19

Однажды Корней Иванович часа три лепил с детьми из глины разные фигурки. Дети вытирали руки о его брюки. Домой идти было далеко. Брюки от глины были тяжёлыми, и их приходилось поддерживать. Прохожие с удивлением поглядывали на него. Но Корней Иванович был весел, у него было вдохновение, стихи слагались свободно. Так появилось на свет «Федорино горе»

Слайд #20

Послушаем?

Слайд #21

За лопатою …
Вдоль по улице пошла. с

Слайд #22

Но, как чёрная …
Побежала, поскакала кочерга.

Слайд #23

Чашки да ложки
Скачут по …

Слайд #24

А на нём, а на нём,
Как на лошади верхом,
… сидит
И товарищам кричит:
«Уходите, бегите, спасайтеся!»

Слайд #25

И сказала кочерга:
« Я Федоре
не слуга!»

Слайд #26

Вы в канаву упадёте,
Вы утонете в …

Слайд #27

Вы подите-ка, немытые, домой,
Я водою вас умою …
ключевой

Слайд #28

И сказала скалка:
«Мне Федору
жалко.

Слайд #29

И сказали блюдца:
«Надо бы
вернуться.

Слайд #30

Что вы узнали?
За что похвалили бы себя?
Что у вас особенно получилось?

Слайд #31

Корней
Иванович
Чуковский

Слайд #32

Как настоящее имя писателя?

Слайд #33

Николай Васильевич
Корнейчуков

Слайд #34

В какой книге Чуковский обобщил
свой опыт исследования речи детей?

Слайд #35

Слайд #36

В какой сказке прославляли воробья?

Слайд #37

Слайд #38

Как звали командира мочалок?

Слайд #39

Слайд #40

Что купила Муха на базаре?
На чём ехали комарики?

Слайд #41

Кто посмел украсть Солнце?
Как звали хозяйку - лентяйку?

Слайд #42

Что случилось с бегемотом?

Слайд #43

Как звали доброго доктора?
Как звали разбойника, который
ест детей?

Слайд #44

Что подарили Мухе блошки?
Кто спас Солнце?

Слайд #45

Что просил Крокодил по телефону?

Слайд #46

Кто поджёг море?

Слайд #47

Кто потушил море?

Слайд #48

У меня часто бывали приливы радости и веселья. Идёшь по улице и бессмысленно радуешься всему, что видишь: трамваям, воробьям. Один такой день я особенно помню – 29 августа 1923 года. Чувствуя себя человеком, который может творить чудеса, я… взлетел, как на крыльях, в нашу квартиру и, схватив какой-то запылённый бумажный клочок…стал писать весёлую поэму о мухиной свадьбе, причём чувствовал себя на свадьбе женихом…

Слайд #49

А однажды вдохновение нахлынуло на меня на Кавказе, во время купания в море. Я заплыл довольно далеко, и вдруг под действием солнца, ветра и черноморской волны у меня сами собой сложились стихи:
О, если я утону,
Если пойду я ко дну…
Голышом побежал я по каменнистому берегу и, спрятавшись за ближайшей скалой, стал мокрыми руками записывать стихи на мокрой папиросной коробке, валявшейся тут же, у самой волны. Я сразу написал строчек двадцать. Ни начала, ни конца у сказки не было…

Слайд #50

Дома – выучить отрывок из сказки «Федорино горе»