Викторина по географии для 6 класса

Слайд #1

Викторина по географии
Буреева Т.В., учитель географии МАОУ «СОШ № 44» им.Г.Я.Грицая

Слайд #2

* Назовите состав атмосферы:
1. азот (78%), кислород (21%), углекислый газ (0,03%), примеси (0,97%)
2. азот (28%), кислород (71%), углекислый газ (0,03%), примеси (0,97%)
3. азот (21%), кислород (78%), углекислый газ (0,03%), примеси (0,97%)
4. азот (68%), кислород (31%), углекислый газ (0,21%), примеси (0,97%)
(правильный ответ —1)
* Что такое амплитуда температуры?
разницу среднемесячных температур воздуха между самым теплым и самым холодным месяцами в году
разница между самой высокой температурой воздуха и самой низкой температурой воздуха за конкретный отрезок времени
разница между самой высокой температурой воздуха и самой низкой температурой воздуха за сутки
(правильный ответ – 2)
* При подъеме на каждый километр температура воздуха понижается на ___С.
(правильный ответ – на 6 градусов)
ВНИМАНИЕ! ВОПРОС!

Слайд #3

ВНИМАНИЕ! ВОПРОС!
* Сопоставьте рисунок и название прибора
Компас Термометр Флюгер Барометр

2 4
1 3





(правильный ответ: 1-барометр, 2-термометр, 3-компас, 4-флюгер)

Слайд #4

* Какой ветер дул чаще всего и в каком направлении, согласно Розе ветров за месяц май:






(правильный ответ: чаще дул Ю-В ветер, в С-З направлении)
ВНИМАНИЕ! ВОПРОС!

Слайд #5

Шар невелик, лениться не велит,
Если знаешь предмет,
То покажешь весь свет. (Глобус)

Я- сибирская река,
Широка и глубока.
Букву «Е» на «У» смени –
Стану спутником Земли. (Лена – Луна)

Смотри: они все длинные-предлинные
И словно режут шар земной
На дольки апельсиновые (меридиан)

В тихую погоду
Нет нас нигде,
А ветер подует –
Бежим по воде. (волны)

ВНИМАНИЕ! ЗАГАДКИ!

Слайд #6

* Какой вид воды не включает в себя гидросфера?
1.все воды Мирового океана
2.атмосферные воды
3.вода в человеческом организме
4.все воды суши (реки, озера, льды и т.д.)
(правильный ответ - 3)
ВНИМАНИЕ! ВОПРОС!
* Какое стихийное явление возникает в морях и океанах при извержении подводных вулканов или из-за столкновения литосферных плит?
1. приливы
2. отливы
3. цунами
4. рябь
(правильный ответ – 3)

Слайд #7

Самое глубокое озеро России и мира? ( Байкал)
Самый влажный материк? (Южная Америка)
Самое большое озеро-море России и мира? (Каспийское)
Самый большой океан? (Тихий)
Самый маленький океан? (Северный Ледовитый)
Самый тёплый океан? (Индийский)
Самый длинный океан? (Атлантический)
Самый глубокий океан? (Тихий)
Самый мелкий океан? (Северный Ледовитый)

ВНИМАНИЕ! ВОПРОС!

Слайд #8

* Какой географический объект лишний?
1. Тихий, Атлантический, Аравийский, Индийский (Аравийский – полуостров, а не океан.)
2. Гималаи, Анды, Кавказ, Сахара (Сахара – пустыня, а не горы.)
3. Нил, Амазонка, Африка, Волга (Африка – материк, а не река.)

* Назови «цветные моря»
(правильный ответ- Белое, Красное, Черное, Желтое)



ВНИМАНИЕ! ВОПРОС!

Слайд #9

* Географические ассоциации
1. Волна, землетрясение, скорость, опасность, бедствия. (Цунами)
2. Река, море, испарение, облака, осадки. (Круговорот воды в природе)
3. Ветер, вода, бутылка, письмо, Гольфстрим. (Течения)
4. Скалы, пороги, вода, зрелище, грохот. (Водопад)
5. Океан, лед, гора, Титаник, опасность. (Айсберг)
6. Олени, ягель, озера, полярный круг, Таймыр. (Тундра)
7. Мировой океан, ледники, подземные вода, реки, озера, болота. (Гидросфера)
ВНИМАНИЕ! ВОПРОС!

Слайд #10

Верна ли информации на картинке?








(правильный ответ – Да)
ВНИМАНИЕ! ВОПРОС!

Слайд #11

* Назовите царства живой природы?
(правильный ответ – бактерии, растения, животные, грибы, вирусы)

* Какое воздействие оказывают живые организмы на верхнюю часть литосферы?
1. образуют горные породы
2. участвуют в формировании многих минералов
3. участвуют в разрушении горных пород, минералов
4. меняют облик земной коры
5. создают различные формы рельефа
6. все ответы верны
(правильный ответ – все ответы верны)
ВНИМАНИЕ! ВОПРОС!

Слайд #12

ВНИМАНИЕ! ЗАДАНИЕ!









Здравствуй, мама! Мы ходили в поход. Рано утром мы вышли из школы, пошли по тропе до колодца, повернули на запад по фруктовому саду и подошли к мосту. Справа от нас был родник, а слева овраг. Дальше мы шли по грунтовой дороге до башни. Затем, мимо смешанного леса вдоль линий эл.передач, по лугу мы вернулись в школу.

Слайд #13

ВНИМАНИЕ! ВОПРОС!