Презентация к методической работе "Формула создания ситуации успеха в образовательной деятельности на опыте своей педагогической деятельности как педагога и заведующей оркестрово-народным отделением"

Слайд #1

Формула создания ситуации успеха
в образовательной деятельности


Лопатиева Юлия Ивановна –
преподаватель по классу аккордеона
Высшая квалификационная категория

Слайд #2

Слайд #3

«Успех в учении – единственный источник внутренних сил, рождающий энергию для преодоления трудностей, желания учиться»
В. А. Сухомлинский

Слайд #4

Что такое успех?
1) С социально-психологической точки зрения.
Успех – это оптимальное соотношение между ожиданиями окружающих, самой личности и результатами ее деятельности.
2) С психологической точки зрения.
Успех – это переживание состояния радости, удовлетворения от того, что результат, к которому человек стремится, либо совпал с его ожиданиями, либо превзошел их.

Слайд #5

Что такое ситуация успеха?
С педагогической точки зрения.

Ситуация успеха – это такое целенаправленное, организованное сочетание условий, при которых создается возможность достичь значительных результатов в деятельности как отдельно взятой личности, так и коллектива в целом.

Слайд #6

Алгоритм создания ситуации успеха
Ситуация
успеха
1. Личность
педагога
2.Коллектив
3.Внеклассная и
Воспитательная работа
3.Работа с родителями

Слайд #7

Слайд #8

Слайд #9

Слайд #10

Слайд #11

Слайд #12

Вывод:

Успех является источником внутренних сил ребенка, рождающий энергию для преодоления трудностей, желания учиться. Ребенок испытывает уверенность в себе и внутреннее удовлетворение. На основе всего этого, можно сделать вывод:
успех в учебе – завтрашний успех в жизни!

Слайд #13

Учитель должен не только воспитать ребёнка, а самому научиться летать.

Слайд #14

Спасибо за внимание! «Крылатых»
Вам учеников!!!