Презентация "Разговоры о важном. Я хочу увидеть музыку."

Слайд #1

ДЕНЬ МУЗЫКИ
1-2 класс. Я хочу увидеть музыку

Автор: Иванова Т. А.,
учитель начальных классов
МОУ СШ № 57
Кировского района Волгограда

Слайд #2

Природа ежесекундно дарит нам огромное количество звуков. 
ШЕЛЕСТ ЛИСТВЫ
ЩЕБЕТ ПТИЦ

Слайд #3

Музыка может подражать звукам природы.
Звуки воды

Слайд #4

Звуки обостряют внимание к мелочам, побуждают внимательнее присмотреться к несущественным деталям жизни
ПОТРЕСКИВАНИЕ ДРОВ В КОСТРЕ
стрекот кузнечика

Слайд #5

Умение слушать звуки природы дает широту взгляда на мир

Слайд #6

Тот, кто может почувствовать красоту звуков, оценит произведения классической музыки по достоинству.

Слайд #7

Композитор: Шарль Камиль Сен-Санс
Приготовьтесь услышать звуки природы в сюите Сен-Санса. Поразмышляйте над тем, какой образ рисует та или иная музыкальная композиция.

Слайд #8

Слайд #9

Слайд #10

Слайд #11

Слайд #12

Слайд #13

Слайд #14

Слайд #15

Слайд #16

Камиль Сен-Санс «Обезьянки с ксилофоном»

Слайд #17

Слайд #18

Вы поразительно разбираетесь в музыкальных звукоподражаниях. А теперь прослушайте финальную сцену «Карнавала животных», где повстречаются нам все, с кем уже познакомились в отдельных партиях.

Слайд #19

Музыка различных частей «Карнавала животных» часто используется в кино- и мультфильмах, рекламе, театральных постановках.

Слайд #20

ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Удалось ли почувствовать вам великое значение звукоизобразительности (имитации голосов животных, течение воды и т.п.)?
Вспомните все номера животных из сюиты. Наверняка, какой- то вам понравился больше других. Изобразите его на листе бумаги.
Вот так можно не только услышать музыку, но и увидеть.

Слайд #21