Презентация Логические операции 10 класс

Слайд #1

Логические операции

Слайд #2

Логическое умножение «И» (&,^, *): Конъюнкция
«Истинность, если 1 и 2 значения истинны».
 
(Можно сравнить в умножением чисел.)

Слайд #3

2) Логическое сложение «ИЛИ» ( |,+,v ): Дизъюнкция
«Истинность, когда хотя бы одно из значений истинно».
 
(Можно сравнить со сложением чисел.)

Слайд #4

3) Логическое следование «ЕСЛИ, ТО» (→): Импликация
«Приказ→Выполнение»
«Ложь, в случае, если приказ не выполнен»
 
(Можно представить, что А-мама дала задание В-сыну и результат это одобрение или не одобрение.)

Слайд #5

4) Логическое равенство (↔,≡): Эквиваленция
«Если значения равны, то результат истина»
 
(Мы одинаковы? –Да. –Истина
- Нет. - Ложь )

Слайд #6

5) Логическое отрицание «Не» (¬,ā): Инверсия
«Переворачивает значение А на противоположное»

(Пример: «А» – НЕ «А»)

Слайд #7

Тестирование

Слайд #8

Логическое умножение «И» (&,^, *): Конъюнкция
«Истинность, если 1 и 2 значения истинны».
 
(Можно сравнить в умножением чисел.)

Слайд #9

2) Логическое сложение «ИЛИ» ( |,+,v ): Дизъюнкция
«Истинность, когда хотя бы одно из значений истинно».
 
(Можно сравнить со сложением чисел.)

Слайд #10

3) Логическое следование «ЕСЛИ, ТО» (→): Импликация
«Приказ→Выполнение»
«Ложь, в случае, если приказ не выполнен»
 
(Можно представить, что А-мама дала задание В-сыну и результат это одобрение или не одобрение.)

Слайд #11

4) Логическое равенство (↔,≡): Эквиваленция
«Если значения равны, то результат истина»
 
(Мы одинаковы? –Да. –Истина
- Нет. - Ложь )

Слайд #12

5) Логическое отрицание «Не» (¬,ā): Инверсия
«Переворачивает значение А на противоположное»

(Пример: «А» – НЕ «А»)

Слайд #13

Задание 1
Критерий оценивания:
Дескриптор:
*составляет 3 предложения с использованием конъюнкции
*составляет 3 предложения с использованием дизъюнкции
*составляет 3 предложения с использованием импликации
*составляет 3 предложения с использованием эквиваленции
*составляет 3 предложения с использованием инверсии

Слайд #14

Задание 3
Критерий оценивания:
Дескриптор:
*пишет принцип работы операции
*пишет обозначение операции
*сравнивает с событием из реальной жизни
*сравнивает с одной из других операций
*рисует рисунок к операции
*пишет пояснение к рисунку «Этот рисунок помогает …»