Здоровьезберегающие технологии в детском саду опыт работы

Слайд #1

МБДОУ Белоярский детский сад «Теремок»
Использование здоровьезберегающих технологий в работе с детьми дошкольного возраста.


Разработали воспитатели: Маркович О.А
учитель -логопед Леонова С.В.

Слайд #2

Забота о здоровье - это важный труд воспитателя.
От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы.
В.А. Сухомлинский

Слайд #3

В современном обществе проблема сохранения и укрепления здоровья детей является как никогда ранее актуальной.
Это объясняется тем, что к ним предъявляются весьма высокие требования, соответствовать которым могут только здоровые дети.

Слайд #4

Здоровьесберегающая технология
– это целостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических мероприятий, которые осуществляются в процессе взаимодействия ребенка и педагога, ребенка и родителей .

Слайд #5

Актуальность
В последние годы отмечается устойчивая тенденция ухудшения здоровья дошкольников, увеличения числа детей с нарушением психического и речевого развития, поэтому применение здоровьесберегающих технологий в деятельности ДОУ становится очень актуальным.

Слайд #6

Виды здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании
Технологии сохранения и стимулирования здоровья:
Технологии обучения здоровому образу жизни:
Коррекционные технологии

Слайд #7

Основные принципы работы по здоровьесбережению
Личностно-ориентированный подход к каждому ребенку
Систематичность
Последовательность
Доступность
Постепенность
Комплексность

Слайд #8

Подвижные и спортивные игры
Технологии сохранения и стимулирования здоровья.

Слайд #9

Динамические паузы
Физкультминутки

Цель- снять психическое напряжение путем переключения на другой вид деятельности.

Слайд #10

Пальчиковая гимнастика

Слайд #11

Тренажеры для развитие мелкой моторики

Слайд #12

Слайд #13

Зрительные тренажеры
Цель -способствование улучшению и сохранению остроты зрения, улучшению мышц глаза и стенок кровеносных сосудов

Слайд #14

Дыхательная гимнастика
Цель — укрепление иммунитета, а значит, профилактики заболеваний, прежде
всего острых респираторных.

Слайд #15

Слайд #16

Слайд #17

Технологии обучения здоровому образу жизни:
Проблемно-игровые ситуации и коммуникативные игры

Слайд #18

Самомассаж

Цель - поднять общий тонус детского организма и улучшить кровообращение.

Слайд #19

Массаж рукавицей.

Слайд #20

Корригирующая гимнастика


профилактика плоскостопия и сколиоза

Слайд #21

Гимнастика пробуждения
Бодрящая гимнастика помогает детскому организму проснуться, улучшает настроение, поднимает мышечный тонус

Слайд #22

Утренняя гимнастика
Цель -«разбудить» организм ребенка, настроить его на действенный лад, разносторонне, но умеренно влиять на мышечную систему, активизировать деятельность сердечной, дыхательной и других функций организма,

Слайд #23

Биоэнергопластика
Коррекционные технологии

Слайд #24

Артикуляционная гимнастика 

Слайд #25

Фонетическая ритмика 

Слайд #26

Кинезиологическая гимнастика
Имитация походки медведя
Рубим дрова

Слайд #27

Слайд #28

Слайд #29

Су-Джок терапия


Цель терапии оказывать воздействие на биоэнергетические точки с целью активизации защитных функций организма (направлена на воздействие зон коры головного мозга с целью профилактики речевых нарушений.)

Слайд #30

Песочная терапия

Слайд #31

Использование здоровьезберегающиех технологий в работе учителя-логопеда и воспитателя становятся перспективным средством коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи.

Слайд #32

Спасибо за внимание !