Урок №3 02.09.22 Повторение курса математики 5 класса.pptx

Слайд #1

Урок математики в 6 классе
Автор разработки:
учитель математики МАОУ СШ №10 г.Павлово
Галина Анна Петровна



Ни одна наука так не укрепляет веру в силу человеческого разума, как математика.
Гуго Штейнгауз
Учебник: Математика 6 класс, в 2-х частях.
Авторы: Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С, Шварцбурд С.И. 
Издательство: Мнемозина, 2019 г.
Сайт учителя математики: leonanuta.wix.com/s1987

Слайд #2

Приветствую вас
на уроке математики
в 6 классе



Урок №3
02.09.22г.

Слайд #3

Основная мысль урока

Слайд #4

Проверяем готовность
к уроку:

Слайд #5

Проверяем готовность к уроку:

Отчет по группам.
Наличие на парте: дневника, тетради (подписанной), ручек, линейки, карандаша.

Слайд #6

02.09.2022

Классная работа
Повторение курса 5 класса

Слайд #7

Какие задания вы хотели бы выполнить сегодня на уроке?

Слайд #8

Цели урока:

Повторить материал 5 класса
Закрепить задачи на проценты и порешать уравнения.
Продолжить формировать культуру устной и письменной математической речи.

Слайд #9

Выполните действия:
1.а) 0,23·100
б) 2,3·100
в) 12,36·100

2. а) 231:100
б) 1,2:100
в) 0,354:100

Слайд #10

Что такое процент?

Слайд #11

Устно:
а) Замените десятичные дроби процентами:
0,26=
0,5=
0,07=
0,125=
2,35=
б) Замените проценты десятичными дробями :
13%=
23,5%=
460%=
2%=
0,3%=

Слайд #12

1. Письменно:
а) Замените десятичные дроби процентами:
(умножить на 100)
0,29=
0,4=
0,02=
0,125=
2,35=
б) Замените проценты десятичными дробями:
(разделить на 100)
13%=
23,5%=
460%=
2%=
0,3%=

Слайд #13

Письменно: (Проверка)
а) Замените десятичные дроби процентами:
(умножить на 100 –
перенести запятую вправо на 2 знака)

0,29=29%
0,4=40%
0,02=2%
0,125=12,5%
2,35=235%
(оцените свою работу)

Слайд #14

Письменно: (Проверка)

б) Замените проценты десятичными дробями:
(разделить на 100-
перенести запятую влево на 2 знака)
13%=0,13
23,5%=0,235
460%=4,60=4,6
2%=0,02
0,3%=0,003
(оцените свою работу)

Слайд #15

Как найти 1% от данного числа?

Слайд #16

Как найти 14 % от данного числа?

(2 способа)

Слайд #17

2. Устно:
а) Найдите: 2% от 150 руб,
5% от 3000 кг,
25% от 100 м,
50% от 200 л.

Слайд #18

Записываем в тетрадь:

2. а) 4% от 150 руб.=

Слайд #19

Записываем в тетрадь:

а) 4% от 150 руб.=150·0,04=

Слайд #20

Записываем в тетрадь:

а) 4% от 150 руб.=150руб·0,04=6руб

Слайд #21

2. Письменно:

а) Найдите:
2% от 10 руб,

25% от 3000 кг,

128% от 100 м.

Слайд #22

2. Письменно: (Проверка)

а) Найдите:
2% от 10 руб=10руб·0,02=0,2руб,

Слайд #23

2. Письменно: (Проверка)


25% от 3000 кг=3000кг:4=750кг,

Слайд #24

2. Письменно: (Проверка)

128% от 100 м=100м·1,28=128м

Слайд #25

Устно:
б) Найдите число, если 1% этого числа равен 15


(2 способа)

Слайд #26

Устно:
б) Найдите число, если
2% числа равны 18,

25% числа равны 20,

50% числа равны 25

Слайд #27

Письменно:
2. б) Найдите число, если
5% числа равны 30

Слайд #28

Письменно:
б) Найдите число, если
5% числа равны 30

30:0,05=

Слайд #29

Письменно:
б) Найдите число, если
5% числа равны 30

30:0,05=3000:5=

Слайд #30

Письменно:
б) Найдите число, если
5% числа равны 30

30:0,05=3000:5=600

Слайд #31

Письменно:
б) Найдите число, если

35% равны 700,
75% числа равны 15

Слайд #32

Письменно: (проверка)
б) Найдите число, если

35% числа равны 700,

Слайд #33

Письменно: (проверка)
б) Найдите число, если

35% числа равны 700,

700:0,35=

Слайд #34

Письменно:
б) Найдите число, если

35% числа равны 700,

700:0,35=70000:35=

Слайд #35

Письменно:
б) Найдите число, если

35% числа равны 700,

700:0,35=70000:35=2000

Слайд #36

Письменно:
б) Найдите число, если


75% числа равны 15

Слайд #37

Письменно:
б) Найдите число, если


75% числа равны 15

15:0,75=

Слайд #38

Письменно:
б) Найдите число, если


75% числа равны 15

15:0,75=1500:75=20

Слайд #39

Физкультминутка

Слайд #40

Головоломки со спичками:
Перед вами равенство 7+4-4 = 0,
которое не выполняется. Переложите всего одну спичку, чтобы оно стало верным 




Исправьте равенство:

Слайд #41

Решим уравнение, комментируя с места
5,6z-2z-0,7z+2,65=7

Слайд #42

5,6z-2z-0,7z +2,65=7
2,9z+2,65=7

Слайд #43

5,6z-2z-0,7z +2,65=7
2,9z+2,65=7
2,9z=7-2,65

Слайд #44

5,6z-2z-0,7z +2,65=7
2,9z+2,65=7
2,9z=7-2,65
2,9z=4,35

Слайд #45

5,6z-2z-0,7z +2,65=7
2,9z+2,65=7
2,9z=7-2,65
2,9z=4,35
z=4,35:2,9=43,5:29

Слайд #46

43,5 29

Слайд #47

_43,5 29
29 1,

Слайд #48

_43,5 29
29 1,
14

Слайд #49

_43,5 29
29 1,
_ 145

Слайд #50

_43,5 29
29 1,5
_ 145

Слайд #51

_43,5 29
29 1,5
_ 145
145
0

Слайд #52

5,6z-2z-0,7z +2,65=7
2,9z+2,65=7
2,9z=7-2,65
2,9z=4,35
z=4,35:2,9=43,5:29
z=1,5
Ответ: z=1,5

Слайд #53

Итоги урока
Какие вопросы повторили на уроке?
Какие задания были самыми сложными для повторения?

Слайд #54

Самостоятельная работа по вариантам
2,3×3=
64,24:4=
10-2,6=
38,2:2=
5,4+0,6=
15×0,1=
23,1×10=
8) 21,1:0,1=
9) 30-0,9=
10) 2,23+3,77=
11) 5,46-5,4=
12) 0,2×0,2=
13) 6×0,01=

2,4×2=
64,24:2=
9-2,6=
48,2:2=
7,4+0,6=
16×0,1=
43,1×10=
8) 51,1:0,1=
9) 20-0,9=
10) 6,23+3,77=
11) 8,46-8,4=
12) 0,3×0,3=
13) 4×0,01=

Слайд #55

Итоги урока

Слайд #56

Итоги урока

Слайд #57

ДР №2 на 05.09.22
1.Закрепить рассмотренное на уроке.
2. №№ 23(1),108,109, (24,25)**