Урок № 7 09.09.22 Делимость на 10,на 5, на 2.ppt

Слайд #1

Урок математики в 6 классе
Автор разработки:
учитель математики МАОУ СШ №10 г.Павлово
Галина Анна Петровна



Ни одна наука так не укрепляет веру в силу человеческого разума, как математика.
Гуго Штейнгауз
Учебник: Математика 6 класс, в 2-х частях.
Авторы: Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С, Шварцбурд С.И. 
Издательство: Мнемозина, 2019 г.
Сайт учителя математики: leonanuta.wix.com/s1987

Слайд #2

Приветствую вас на уроке математики в 6 классе



Урок № 7

Слайд #3

Пожелание на урок:

Заниматься всем на

Слайд #4

Проверяем готовность к уроку:

Отчет по группам.
Наличие на парте: дневника, тетради (подписанной), ручек, линейки, карандаша.

Слайд #5

Проверка ДЗ
1.Закрепить рассмотренное на уроке.
2. п.1 (2 определения)-результаты ПР

Слайд #6

Проверка ДЗ
№ 10
0
а

Слайд #7

Проверка ДЗ
№ 10
0
а

Слайд #8

Проверка ДЗ
№ 10
0
а

Слайд #9

Проверка ДЗ
№ 10
0
а
2а

Слайд #10

Проверка ДЗ
№ 10
0
а
2а

Слайд #11

Проверка ДЗ
№ 10
0
а
2а
3а
4а
5а

Слайд #12

Проверка ДЗ
№ 10
0
а
2а
3а
4а
5а

Слайд #13

Проверка ДЗ
№ 28

Слайд #14

Проверка ДЗ
№ 28

385:13=29(ост.8)
_38513
26 29
_ 125
117
8(ост)

Слайд #15

Проверка ДЗ
№ 28

548:12=45(ост.8)

Слайд #16

Проверка ДЗ
№ 28

3710:30=123(ост.20)

Слайд #17

Проверка ДЗ
№30(г).

684·245-675·246

Слайд #18

Проверка ДЗ
№30(г).
1 3 2
684·245-675·246=
×684
245
+3420
+2736
1368
167580

Слайд #19

Проверка ДЗ
№30(г).
1 3 2
684·245-675·246=1530
×684 2) 675·246=166050
245
+3420 3)_ 167580
+2736 166050
1368 1530
167580

Слайд #20

Оцените ДР:
- все ответы верны и подробно записано решение «5»
- все ответы верны и подробно записано решение, но допущены вычислительные ошибки «4»
- ответы верны, но решение либо неполное, либо его нет совсем «3»

-домашняя работа отсутствует- «2»

Слайд #21

Девиз урока

Слайд #22

Устно:
1) Назовите:
-все числа, для которых 12 будет кратным;

-три числа, которые будут кратными для 12.

Слайд #23

Устно:
2) Назовите:

-все числа кратные 8,
большие 15, но меньшие 30;

Слайд #24

Устно:
3) Назовите:

-три трехзначных числа,
кратных 10.

Слайд #25

Решите устно
4) Периметр квадрата 36см.
Найдите его площадь.

Слайд #26

Решите устно
5) Могут ли при каком-нибудь значении буквы быть верными выражения?

8-х=х-8

у-4=у+4

6-х=х+6?

Слайд #27

Решите устно
выражения верны

8-х=х-8 при х=8

у-4=у+4 нет таковых

6-х=х+6 при х=0

Слайд #28

Решите устно
6) Чему равно произведение всех цифр?

Слайд #29

Решите устно
7) На какие группы можно разделить выражения? Почему?

347:10; 3000:10; 464:2; 135:5; 125:5; 441:2; 570:10; 284:2; 648:2; 575:5; 101:5; 340:10.

Слайд #30

Сегодня на уроке мы:

научимся узнавать
делится одно число на другое или нет, не выполняя деления
в этом нам помогут
Признаки делимости

Слайд #31

09.09.2022

Классная работа

Признаки делимости
на 10, на 5 и на 2.

Слайд #32

Цели урока:
Познакомиться с признаками делимости на 10,на5 и на 2.
Ввести определения четных и нечетных чисел.
Учиться рассуждать и мыслить логически.
Продолжить формировать культуру устной и письменной математической речи.

Слайд #33

Физкультминутка

Слайд #34

Новый материал
Какие числа будут делиться на 10 без остатка?

Слайд #35

Устно:
Какие из данных чисел делятся
на 10:


150, 12, 1200, 2789, 16001.

Слайд #36

Устно:
Какие остатки при делении данных чисел на 10 получатся:


150, 12, 1200, 2789, 16001.

Слайд #37

Устно:
Какие остатки при делении данных чисел на 10 получатся:


150, 12, 1200, 2789, 16001.

Слайд #38

Работа с учебником
Стр. 12 учебника.

Прочитаем
признак делимости на 10

Слайд #39

Устно:
А на какие еще два числа будут делится числа, оканчивающиеся цифрой 0?

Слайд #40

Устно:
А какой еще цифрой кроме 0 может оканчиваться число, чтобы оно делилось на 5?

Слайд #41

Работа с учебником
Стр. 13 учебника.

Прочитаем
признак делимости на 5

Слайд #42

Устно:
Какие из данных чисел делятся
на 5:


150, 125, 1200, 2789, 16005.

Слайд #43

Новый материал:
Из цифр : 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9

четные:

нечетные:

Слайд #44

Новый материал:
Из цифр : 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9

четные: 0,2,4,6,8

нечетные:

Слайд #45

Новый материал:
Из цифр: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9

четные: 0,2,4,6,8

нечетные: 1,3,5,7,9

Слайд #46

Работа с учебником
Стр. 13 учебника.

Прочитаем
признак делимости на 2

Слайд #47

Устно:
Какие из данных чисел делятся
на 2:


150, 125, 1203, 2784, 1608.

Слайд #48

Памятка

Числа, оканчивающиеся цифрой 0,
делятся на 10.
Числа, оканчивающиеся цифрами 0 и 5,
делятся на 5.
Числа, оканчивающиеся цифрами 0,2,4,6,8
делятся на 2.

Слайд #49

Работа с учебником в тетради
№ 31
Подчеркиваем одной и двумя черточками

Слайд #50

Работа с учебником
№ 31

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,

11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,

21,22,23,24,25,26,27,28,29,30

Слайд #51

Работа с учебником
№ 31

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,

11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,

21,22,23,24,25,26,27,28,29,30

Слайд #52

Работа с учебником
№ 31

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,

11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,

21,22,23,24,25,26,27,28,29,30
Оцените себя:

Слайд #53

Работа с учебником

№ 32, №33 по вариантам
с взаимопроверкой


1 вариант: 2 вариант:

№ 32(а,в) № 32(б,г)

№ 33(а,г) № 33(б,в)
Работа в тетради

Слайд #54

Взаимопроверка:
1 вариант:

№ 32(а,в)
а) делятся на 2:
в) делятся на 2 и на 5:


2 вариант:

№ 32(б,г)
б) делятся на 5:
г) не делятся ни на 2, ни на 5:

Оцените себя:

Слайд #55

Работа в тетради
1 вариант:

№ 33(а,г)
а) четные и кратны 5:
г) нечетные и не делятся на 5:






2 вариант:
№ 33(б,в)
б) нечетные, кратные 5:
в) четные и не делятся на 5:
Оцените себя:

Слайд #56

Итоги урока
-Что нового и интересного узнали на уроке?
-Какие цифры называются четными?
-Какие цифры называются нечетными?

Слайд #57

Итоги урока
С какими понятиями мы познакомились на уроке?

Слайд #58

Итоги урока:

Кто считает, что:
все усвоил
нужно немного поработать дома
Материал не понял

Слайд #59

Итоги урока:

Всем спасибо
за работу на уроке

Слайд #60

Д.Р № 6 на 12.09.2022
1.Закрепить рассмотренное на уроке.
2. п.2 , прочитать и выучить признаки делимости.
№ 54 (2) (можно: уравнением, цепочкой, выражением)
№ 57, № 62(а,б) .
№39*