Урок № 8 09.09.22 Делимость на 10,на 5, на 2.ppt

Слайд #1

Урок математики в 6 классе
Автор разработки:
учитель математики МАОУ СШ №10 г.Павлово
Галина Анна Петровна



Ни одна наука так не укрепляет веру в силу человеческого разума, как математика.
Гуго Штейнгауз
Учебник: Математика 6 класс, в 2-х частях.
Авторы: Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С, Шварцбурд С.И. 
Издательство: Мнемозина, 2019 г.
Сайт учителя математики: leonanuta.wix.com/s1987

Слайд #2

Приветствую вас на уроке математики в 6 классе



Урок № 8

Слайд #3

Девиз урока

Слайд #4

Пожелание на урок:

-Успешного усвоения материала

-Хороших оценок за СР.

Слайд #5

Проверяем готовность к уроку:

Отчет по группам.
Наличие на парте: дневника, тетради (подписанной), ручек, линейки, карандаша.

Слайд #6

Проверка ДЗ
1.Закрепить рассмотренное на уроке.
2. п.2 , прочитать и выучить признаки делимости.
№ 54 (2)
№ 55, № 60(а,б) .
№39*

Слайд #7

Проверка ДЗ
№ 54 (2)

Уравнением:
Пусть х - задуманное число, тогда имеем уравнение: (х+9,2)·11=110

Слайд #8

Проверка ДЗ
№ 54 (2)
Уравнением:
Пусть х - задуманное число, тогда имеем уравнение: (х+9,2)·11=110


х+9,2=110:11
х+9,2=10
х=10-9,2
х=0,8
Было задумано число 0,8
Ответ: 0,8
Способ - алгебраический

Слайд #9

Проверка ДЗ
№ 54 (2)

Схема:

Было задумано число 0,8
Ответ: 0,8
Способ - арифметический
+9,2
·11
110
Выражение:

110:11-9,2=0,8

Слайд #10

Проверка ДЗ
№ 57.
Кратные 2: 154,174,178,320,346.

Кратные 5: 315, 320, 425, 475.

Кратные 10: 320.

Нечетные: 161, 191,315,425,475.

Слайд #11

Проверка ДЗ
№ 62(а,б).
1 2 3
а) (93·7+141):72=(651+141):72=

=792:72=11

Как устно умножить число на 11?

Слайд #12

Проверка ДЗ
№ 62(а,б).
2 1 3
б) (357-348:6)·4=

= (357-58)·4=299


·4=1196

Слайд #13

Проверка ДЗ
№39*
а) нельзя, т.к. среди данных цифр нет цифры 0.

б) можно, т.к. есть цифра 4
( например: 34; 44)

Слайд #14

Проверка ДЗ
№39*
в) нельзя, т.к. среди данных цифр нет цифр 0 или 5.

г) можно, т.к. есть цифра 3
(например: 33; 43)

Слайд #15

Оцените ДР:
- все ответы верны и подробно записано решение «5»
- все ответы верны и подробно записано решение, но допущены вычислительные ошибки «4»
- ответы верны, но решение либо неполное, либо его нет совсем «3»

-домашняя работа отсутствует- «2»

Слайд #16

09.09.2022

Классная работа

Признаки делимости на 10, на 5 и на 2.

Слайд #17

Цели урока:
Учиться использовать признаки делимости на 10,на5 и на 2 для решения задач.
Учиться рассуждать и мыслить логически.
Проверить свои знания по теме
Продолжить формировать культуру устной и письменной математической речи.

Слайд #18

Устный счет:
267000:1000
34600:100
34000:1000
34500:100
230000:1000
23000:100

Слайд #19

Устный счет:
267000:1000
34600:100
34000:1000
34500:100
230000:1000
23000:100

Сформулируйте признак делимости 100,1000 и т.д.

Слайд #20

Устно:
2) Какие дроби называются правильными, а какие неправильными?

Слайд #21

Устно:

а) назовите три правильные дроби со знаменателем 8,

Слайд #22

Устно:
б) назовите три неправильные дроби с числителем 8.

Слайд #23

Устно:


№ 37

Слайд #24

Письменно в тетради:


№ 35 (по вариантам)

с последующей проверкой

Слайд #25

Проверка


№ 35 (по вариантам)
1 вариант
а) делятся на 2:
222, 220, 200, 202, 252, 250,
522, 520, 500, 502, 552, 550.

2 вариант
а) делятся на 5:
225, 220, 200, 205, 255, 250,
525, 520, 500, 505, 555, 550.

Слайд #26

Физкультминутка

Слайд #27

Закрепление:
№ 40 (а - вместе, б,в-сам.,г-доп.)
х-кратно 5

а) 64<х<78

х=

Слайд #28

Закрепление.
Письменно в тетради:
№ 40
х-кратно 5

а) 64<х<78

х=65,70,75

Слайд #29

Закрепление:
№ 40
х-кратно 5

б) 405<х<450

х=
в) 24<у<49

у=
г) дополнительно для тех, кто выполнит задание раньше

Слайд #30

Закрепление:
№ 40
х-кратно 5

б) 405<х<450

х=410,415,420,425, 430,435,440,445
г) дополнительно для тех, кто выполнит задание раньше

Слайд #31

Закрепление:
№ 40
х-кратно 5

в) 24<у<49

у= 25,30,35,40,45
г) дополнительно для тех, кто выполнит задание раньше

Слайд #32

Итоги урока
-Что нового и интересного узнали на уроке?
-Какие цифры называются четными?
-Какие цифры называются нечетными?

Слайд #33

Итоги урока
Какие понятиями
мы закрепляли на уроке?

Слайд #34

Итоги урока:

Кто считает, что:
все усвоил
нужно немного поработать дома
Материал не понял

Слайд #35

Самостоятельная работа
по вариантам
по теме: «Признаки делимости»
Проверка знаний

Слайд #36

Проверка знаний
Самостоятельная работа
по признакам делимости на 2, на5, на 10.

Слайд #37

Итоги урока:

Всем спасибо
за работу на уроке

Слайд #38

Д.Р № 7 на 12.09.2022
1.Закрепить рассмотренное на уроке.
2. п.2 , знать признаки делимости на 2,на 5, на 10.
№ 58, № 59, № 60,
№61 (по вариантам:
а – 1 вариант, б- 2 вариант