Урок №29 12.10.22 Приведение дробей к общему знаменателю.ppt

Слайд #1

Урок математики в 6 классе
Автор разработки:
учитель математики МАОУ СШ №10 г.Павлово
Галина Анна Петровна



Ни одна наука так не укрепляет веру в силу человеческого разума, как математика.
Гуго Штейнгауз
Учебник: Математика 6 класс, в 2-х частях.
Авторы: Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С, Шварцбурд С.И. 
Издательство: Мнемозина, 2020 г.
Сайт учителя математики: leonanuta.wix.com/s1987

Слайд #2

Приветствую вас на уроке математики в 6 классе



Урок №29

Слайд #3

Девиз урока









Успешного усвоения нового материала
Математика-
дверь и ключ
к любой науке.

Роджер Бэкон

Слайд #4

Минизачет по теме:

«Сокращение дробей»

Слайд #5

Д.Р № 28 на 12.10.2022
§2, п.8-9. вопросы к зачету.
№229,
№273(в)-одну дробь 3 способами,
№274,
№277*

Слайд #6

Устный счет
1.Найдите наибольший общий делитель и
наименьшее общее кратное чисел:
9 и 12;
3 и 4;
6 и 18;
Дайте характеристику
каждому случаю.

Слайд #7

2. Восстановите записи :
Устный счет

Слайд #8

2. Восстановите записи :
Устный счет

Слайд #9

3. Приведите дроби к указанному знаменателю:
Устный счет

Слайд #10

Классная работа.

Приведение дробей к новому знаменателю.









12.10.2022

Слайд #11

Цели урока:
Ввести понятие дополнительного множителя.
Отработать умение приводить дробь к новому знаменателю и находить дополнительный множитель.
Закрепить основное свойство дроби и умения сокращать дроби.
Развивать математическую речь.

Слайд #12

Изучение нового материала . Работа с учебником.

Стр.52, п.10

1 абзац, до примера 1

Слайд #13

Изучение нового материала . Работа с учебником.

№ 280
Запишем задание в виде равенства

Слайд #14

Изучение нового материала . Работа с учебником.

№280

Слайд #15

Изучение нового материала . Работа с учебником.

№280
Как изменился знаменатель дроби?

Слайд #16

Изучение нового материала . Работа с учебником.

№280
18:6=3-

Слайд #17

Изучение нового материала . Работа с учебником.

№280
18:6=3-дополнительный множитель

Слайд #18

Изучение нового материала . Работа с учебником.

№280
3
18:6=3-дополнительный множитель

Слайд #19

Изучение нового материала . Работа с учебником.

№280

Как должен измениться числитель дроби?
3

Слайд #20

Изучение нового материала . Работа с учебником.

№280
3
18:6=3
7·3=21

Слайд #21

Изучение нового материала . Работа с учебником.
№280
3
18:6=3-дополнительный множитель
7·3=21-новый числитель

Слайд #22

№280
Подробно по данному образцу.

Кто закончит раньше, выполнить остальные.
Закрепление нового материала

Слайд #23

Изучение нового материала . Работа с учебником.
№280
60:15=4-доп. множитель
14·4=56-новый числитель
4

Слайд #24

Изучение нового материала . Работа с учебником.
№280
78:13=6-доп.множитель
12·6=72-новый числитель
6

Слайд #25

№280
51:17=3
15·3=45
3
Закрепление нового материала

Слайд #26

Закрепление нового материала

Выберите правильный ответ:

Новый знаменатель дроби

- является делителем данного знаменателя,
- является кратным данного знаменателя?

Слайд #27

Физкультминутка

Слайд #28

Закрепление нового материала


№281(а)
Прочитайте задание.
Наметьте план решения.

Слайд #29

Закрепление нового материала


№281(а)

Слайд #30

Закрепление нового материала


№281(а)

Слайд #31

Закрепление нового материала


№281(а)

Слайд #32

Закрепление нового материала


№281(а)
15

Слайд #33

Закрепление нового материала


№281(а)
15

Слайд #34

Закрепление нового материала


№281(а)

Слайд #35

Закрепление нового материала


№281(а)
4

Слайд #36

Итоги урока

К какому новому знаменателю можно привести данную дробь?

- Можно ли дробь привести к знаменателям:
а) 35? б) 15?
-Какое число называют дополнительным множителем?
-Как найти дополнительный множитель?

Слайд #37

Итоги урока
Оцените свое настроение по итогам урока:

Слайд #38

Итоги урока:

Всем спасибо
за работу на уроке

Слайд #39

Д.Р № 29 на 14.10.2022
§2, п. 10, стр.52,
выучить, вопросы к зачету.

№ 281(б); 282(а,б,в);
№302(а,б); №306.
№ 298*.