Презентация по литературе "Рассказ Г.Горина "Почему повязка на ноге" ( 7 класс)

Слайд #1

Глухова М.В. – учитель русского языка и литературы МОБУ «СОШ «Сертоловский центр образования № 2», Ленинградская область.
Г.Горин (1940-2000)
«Почему повязка на ноге?»

Слайд #2

Учитесь, люди, улыбаться,
Не принимайте всё всерьёз,
Не надо никогда стесняться
Смеяться искренне, до слёз.
Ведь смех полезен для здоровья,
Снимает боль, усталость, стресс,
Бодрит, как молоко коровье,
Легко снижает лишний вес.
Он, как целительное средство,
Врачует души и сердца
И сохраняет, как известно,
Надолго молодость лица.
Дарует радость, настроенье,
Эмоций море, оптимизм…
Недаром существует мненье –
Смех продлевает нашу жизнь.
Учитесь, люди, улыбаться,
Не принимайте всё всерьёз,
Не надо никогда стесняться
Смеяться весело, до слёз.

Леонид Зеленский

Слайд #3

Григорий Израилевич Офштейн родился 12 марта 1940 года в Москве в семье военнослужащего, участника Великой Отечественной войны
Гриша пошел по стопам матери, окончив в 1963-м Первый московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова и 5 лет проработав врачом в подмосковном Люблино на экстренных вызовах

Слайд #4

В 1978–1990 годах Григорий Горин был регулярным участником юмористических передач «Вокруг смеха», «Смехопанорамы», в начале 1990-х Горин был членом жюри Высшей лиги КВН.
Был соавтором с Аркадием Аркановым песни про "Оранжевое небо". Песня была написана для 6-ти летней Ирмы Сохадзе (ныне народная артистка Грузии)

Слайд #5

Сам же Григорий Израилевич отшучивался по поводу псевдонима ГОРИН – Григорий Офштейн Решил Изменить Национальность.

Слайд #6

«Откровенно говоря, я не собирался быть юмористом. Я хотел стать врачом. Окончил медицинский институт, четыре года работал врачом «Скорой помощи». И вот тогда, изучая медицинскую литературу, я обратил внимание на то, что многие врачи указывают на смех как на лекарство удивительной силы.»

В справедливости этого я убедился на собственной практике. Был такой случай: меня вызвали к одной старушке, которая случайно вывихнула себе нижнюю челюсть. Зевнула сладко, челюсть отвисла. Бывает. Одним словом, ее дело — вывихнуть, мое — вставить. Приезжаю к ней домой, вижу: вся комната забита родственниками, соседями, сочувствующими. Посредине сидит моя бабушка, рот у нее открыт, в глазах — печаль. Я, естественно, волнуюсь. Вправление вывиха — операция сложная. А тут еще на меня глядят десятки глаз. Но я виду не подаю, что волнуюсь, а наоборот, очень так солидно и спокойно говорю: «Не волнуйтесь, бабушка, сейчас мы вас мигом вылечим». После этого сажаю бабушку к столу, пододвигаю себе стул...

Слайд #7

Вот тут происходит нечто непредвиденное. Я сажусь мимо стула и со всей силой шлепаюсь на пол. По пути инстинктивно хватаюсь за скатерть, со стола на меня падают графин с водой и ваза с цветами. Наступила зловещая тишина. Я лежу на полу, облитый водой, засыпанный цветами. И с ужасом понимаю, что моему врачебному авторитету пришел конец. И тут в тишине я слышу какой-то странный звук: хи-хи-хи! Поднимаю глаза и вижу — это смеется моя старушка. Челюсть у нее сама вправилась и теперь лишь чуть подрагивает от смеха. Тогда я встаю, спокойно отряхиваюсь и небрежно говорю собравшимся: «Ну вот и все!» А потом во врачебном журнале, в графе «проведенное лечение», я записал только одно слово — «рассмешил».

Слайд #8

Слайд #9

До последних дней был верен Искандеровской формуле:


...Присядь же на обломках жизни
и напиши в последний раз
для неулыбчивой Отчизны
юмористический рассказ.

Слайд #10

Ю́мор — интеллектуальная способность подмечать в явлениях их комичные, смешные стороны.

Анекдо́т (фр. anecdote — краткий рассказ об интересном случае

Слайд #11

«Почему повязка на ноге?» – одно из знаковых и интересных произведений Офштейна. Такова настоящая фамилия Горина Григория Израилевича.

Слайд #12

Жанр
«Почему повязка на ноге?» – рассказ. Это следует из его объёма. Персонажей очень мало. Автор выхватывает ситуацию из жизни, чтобы показать её читателям.

Слайд #13

Суть
Рассказчик интересно поведал анекдот. Однако тот мужчина, который слышал эту шутку, никак не мог её понять. Рассказчик пытался ему объяснить, в чём суть. На этой комичной ситуации и основывается произведение.

Слайд #14

Проблематика
Непонимание шуток
Основная мысль
Нужно развивать свой интеллектуальный уровень, чтобы быть всегда хорошим собеседником.

Слайд #15

Чему учит
Прочитав произведение, человек может задуматься над тем, что глупые люди в окружении мешают развитию. Важно создавать круг единомышленников. При этом стоит просвещать других людей, а не смеяться над тем, что они не понимают некоторые нюансы.

Слайд #16

Смех – он же ведь подобен фейерверку,
Как звездопад, обрушившийся сверху.
Прекрасный способ он борьбы со стрессом,
На жизнь взглянуть заставит с интересом.

Смех укрепляет наш иммунитет,
Он продлевает жизнь на сотню лет.
И распрекрасный для лица массаж,
И для общенья ценный антураж.

Почаще смейтесь, женщины, мужчины
И пусть для смеха будут все причины.
Смеясь, шагать по жизни научитесь –
И для начала просто улыбнитесь.

У смеха много позитивных свойств:
Он вас излечит от любых расстройств,
Без капельниц, таблеток и без клизм
Он защитит ваш хрупкий организм.

И лишнее он снимет напряженье,
Спасет мозги от перевозбужденья,
Раскрасит мир он в радужные краски,
Подарит людям радостные сказки.

Смех пользу принесет не только вам,
А всем вас окружающим друзьям
И веселее станет жизнь для всех.

Г.Маркова