Проект
Читать

Проект " Как колосок на стол пришёл".

Cкачать презентацию: Проект " Как колосок на стол пришёл".

Вставить эту публикацию

Вставить код

    Ничего не найдено.
Click here to cancel reply.

Презентация по слайдам:


Слайд #1


Воспитатель: Иванова Алёна Витальевна
Толочина Татьяна Викторовна
Муз. Руководитель: Асеева Екатерина Сергеевна
«Как колосок на стол пришел»

Слайд #2

Методические задачи проекта:
Цель: Расширить знания детей о хлебе. Привить уважение к хлебу и людям, вырастившим его.

Задачи:

расширить знания детей о значении хлеба в жизни человека;
показать, каким трудом добывается хлеб для народа и каждого из нас;
воспитывать бережное отношение к хлебу, чувство благодарности и уважения к людям сельскохозяйственного труда.

Слайд #3

Ожидаемые результаты:

сформировать у детей представления о ценности хлеба;

дать знания о том, как выращивали хлеб в старину, и как это происходит сейчас, донести до сознания детей, что хлеб – это итог большой работы многих людей;

воспитывать интерес к профессиям пекаря, комбайнера и к труду людей, участвующих в производстве хлеба;

воспитывать бережное отношения к хлебу.

Слайд #4

Реализация проекта

1 этап подготовительный.

2 этап основной.

3 этап заключительный.



Слайд #5

1 этап. Подготовительный.
• сбор информации

• беседы

• наблюдения

Слайд #6

2 этап основной :
Образовательные области

Формы работы с детьми

Познавательное развитие (ФЦКМ)

Беседы: «Какой бывает хлеб»; «Берегите хлеб», «Как появился хлеб на Руси»

Знакомство с профессиями: агроном, комбайнёр, мукомол, пекарь.

Заучивание стихотворений на тему «Хлеб - всему голова»: Т.Лаврова «Из чего печется хлеб?», Я.Аким «Пашут каждую весну», И.Токмакова «Что такое хлеб?»

Проговаривание и заучивание скороговорок, пословиц, поговорок и примет о хлебе.

Чтение художественной литературы: «Легкий хлеб», «Крупеничка», «Крылатый, мохнатый, да масляный», «Колосок»; В. Дацкевич «От зерна до каравая», К. Чуковский «Чудо – дерево», «Булка»,

Сюжетно-ролевые игры: «Магазин хлебобулочных изделий», «Семья», «Булочная».

Д/и: «Что сначала, что потом»; «А какой он, хлеб»;«Кто больше назовет хлебобулочных изделий»; «Назови профессию».

Развлечение «В гостях у бабушки Арины»

Слушание песен о хлебе.


Слайд #7

3 этап заключительный
3 этап Заключительный:

Познавательная игра «От семечки до булочки».

Выставка по лепке «Хлебные изделия из соленого теста»

Итоговое мероприятие: выставка детских работ, познавательная игра «От семечки до булочки».


РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА

Цель достигнута:

У детей вырос интерес к тому, как появился хлеб, имеются знания и представления о хлебе. Воспитанники узнали, что труд взрослых приносит не только заработок, но и огромную пользу.

Развивающая предметно-пространственная среда пополнилась новыми дидактическими играми, атрибутами к сюжетно-ролевым играм, новыми познавательными материалами.




Слайд #8

В гостях у бабушки Арины

Слайд #9

Слайд #10

Знакомство с профессиями: агроном, комбайнёр, мукомол, пекарь.

Слайд #11