План и презентация литературного чтения на тему:В.Драгунский "Главные реки".(4 класс)

Слайд #1

Урок
литературного чтения
4 класс
В.Драгунский
«Главные реки»
Шихидова М.Р.
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №3 с.п.Гвардейское

Слайд #2

Долгожданный дан звонок –
Начинается урок.
Учись, смекай, активным будь .
И к знаниям откроешь путь!

Слайд #3

Тест
1. Среди героев сказки не было:
а) Пети; б) Тани; в) Маруси.
2. Детей, которые напрасно теряли время в сказке:
а) трое; б) пятеро; в) четверо.
3. Среди злых волшебников не было:
а) Сергея Захаровича; б) Ольги Капитоновны; в) Марфы Васильевны.
4. Дом волшебников находился:
а) на лесной поляне; б) в лесной чаще; в) посреди топкого болота.
5. Фамилия Пети:
а) Власов; б) Зубов; в) Зайцев.
6. Фамилия Наденьки:
а) Соколова; б) Смирнова; в) Степанова.
7. До леса дети-старички доехали:
а) на такси; б) троллейбусе; в) трамвае.
8. Часы в доме волшебников называли:
а) будильником; б) ходиками; в) песочными часами.
9. Для совершения волшебства стрелку надо было повернуть в обратную сторону:
а) семьдесят семь раз; б) двадцать раз; в) пятьдесят раз.
10. Какое выражение использовал Е. Шварц, говоря о поведении Васи Зайцева?
а) «И в ус не дует»; б) «ног не чует»; в) «уши развесил».
11. Автор сказки о потерянном времени:
а) А. С. Пушкин; б) Г.-Х. Андерсен; в) Е. Л. Шварц.

Слайд #4

Выставка книг

Слайд #5

Делу время- потехе час
В.Драгунский
«Главные реки»

Слайд #6

.
Ви́ктор Ю́зефович Драгу́нский
(1913 — 1972)

Слайд #7

Родился 1 декабря 1913 года в Нью-Йорке, в еврейской семье эмигрантов из России. Вскоре после этого родители вернулись на родину и обосновались в Гомеле.
В 1925 году семья переехали в Москву
.

Слайд #8

Виктору пришлось зарабатывать на жизнь самостоятельно. После школы он поступил учеником токаря на завод «Самоточка», затем в 1930 году устроился учеником шорника на фабрику «Спорт-туризм».

Слайд #9

Одновременно Драгунский занимался литературной работой: писал фельетоны и юморески, придумывал интермедии, сценки, эстрадные монологи, цирковые клоунады. Сблизился с цирковыми артистами и даже какое-то время работал в цирке.

Во время Великой Отечественной войны Драгунский был в ополчении, затем выступал с фронтовыми концертными бригадами. В 1944 году работал клоуном в цирке.

Слайд #10

Широкую известность и большую популярность принесли Виктору Драгунскому детские юмористические рассказы о Дениске Кораблеве, объединенные в цикл общим названием «Денискины рассказы». (1966).
В этой книге 45 удивительных и забавных историй, случившихся с мальчиком Дениской.

Слайд #11

Произведения для детей

Слайд #12

- Понравился ли вам рассказ?
- С каким настроением вы его слушали?
- Можно ли этот рассказ назвать юмористическим?
- Какой момент рассказа показался вам самым смешным?
- Интересно ли вам было вновь встретиться с героями Дениской и Мишкой?

Слайд #13

Словарная работа
ПОЗОР — (бесславие, бесчестье; стыд (и срам), скандал, позорище (разг.); срамота, стыдоба (народно-поэт.)).
ЛОВКО — (1) проворно, юрко; вертко (разг.); сноровисто (прост.); 2) удобно).
ПРИМЧАТЬСЯ— (прибежать, приехать).
ВЕЖЛИВЫЙ — (учтивый, корректный, предупредительный, любезный, деликатный, галантный).
БОДРО — (лихо (разг.), жизнерадостно).
ПРОДЕКЛАМИРОВАТЬ - (прочитать, прочесть).
ВЛЕПИТЬ — (поставить, ударить).

Слайд #14

-Что изображено? К какому отрывку относится иллюстрация? Найдите отрывок.                   

Слайд #15

-Что изображено? К какому отрывку относится иллюстрация? Найдите отрывок.                   

Слайд #16

Работа в группах
1 группа
Ответьте на вопросы:
Сколько лет было Дениске?
Чем занимался Дениска весь день?
Отрывок из стихотворения какого поэта не выучил Дениска?

Слайд #17

Работа в группах
2 группа
Работа с фразеологизмами.
- Прочитайте, объясните смысл фразеологизмов
ВЫЛЕТЕЛО ИЗ ГОЛОВЫ
ОДЕВАТЬСЯ КАК НА ПОЖАР
СМЕЯТЬСЯ ДО СЛЁЗ

Слайд #18

Работа в парах
3 группа
Работа с пословицами
Составьте пословицы, прочитайте, соотнесите их с картинками, проверьте.
ДЕЛУ – ВРЕМЯ, ПОТЕХЕ - ЧАС.
СДЕЛАЛ ДЕЛО, ГУЛЯЙ СМЕЛО!
ОТКЛАДЫВАЙ БЕЗДЕЛЬЕ, ДА НЕ ОТКЛАДЫВАЙ ДЕЛА.

Слайд #19

Выбери пословицу, которая по твоему мнению подходит к этому произведению и отражает его смысл.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Делано наспех – сделано на смех.
Чем дальше в лес, тем больше дров.
Враньё не ведёт в добро.
Делу – время, потехе – час.

Слайд #20

Домашнее задание

Придумай и напиши рассказ о Дениске.

Слайд #21

Рефлексия

Слайд #22

Спасибо за внимание!

Слайд #23

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ:
Фон – http://www.anywalls.com/pic/201211/640x480/anywalls.com-46206.jpg
Уголок «Книги» - http://img-fotki.yandex.ru/get/4513/tatyana2q8-medvedeva.16a/0_55eb4_8d94260d_XL
Мальчик с книгой - http://lib2.znaimo.com.ua/tw_files2/urls_4/960/d-959328/959328_html_3eb24b48.jpg