Уроки №9-10 , 14.09.22 Свойства функции у=sinx.pptx
Читать

Уроки №9-10 , 14.09.22 Свойства функции у=sinx.pptx

Cкачать презентацию: Уроки №9-10 , 14.09.22 Свойства функции у=sinx.pptx

Вставить эту публикацию

Вставить код

    Ничего не найдено.
Click here to cancel reply.

Презентация по слайдам:


Слайд #1

Урок разработан
учителем математики
МАОУ СШ №10 г.Павлово
Галиной Анны Петровной
Урок опубликован на сайте учителя: http://leonanuta.wixsite.com/s1987

Урок алгебры и начал математического анализа
в 11 классе

Слайд #2

Приветствую вас на уроке
Девиз урока:
Успешного усвоения учебного материала
Главная сила математики состоит в том, что вместе с решением одной конкретной задачи она создаёт общие приёмы и способы, применимые во многих ситуациях, которые даже не всегда можно предвидеть.
Эрик Темпл Белл

Слайд #3


1.Теория. Глава I, §3,(разобрать до задачи 1)

2.Практика. *
№№28,32-35 по графику
№№29,30(четные)
ДР№4 на 14.09.22

Слайд #4


№ 32
Возрастает на

Убывает на

Слайд #5




№ 33
Разбить данный отрезок на два отрезка

Слайд #6




№ 33
Разбить данный отрезок на два отрезка

Слайд #7




№ 33
Разбить данный отрезок на два отрезка

Слайд #8




№ 33
Разбить данный отрезок на два отрезка

Слайд #9

№ 34
Сравнить числа
и
Значения аргумента и принадлежат отрезку
где cosх убывает, сл-но:

Слайд #10

№ 34
Сравнить числа
и
Значения аргумента и принадлежат отрезку
где cosх возрастает, сл-но:

Слайд #11

№ 34
и
Значения х и принадлежат отрезку
где cosх возрастает, сл-но:

Слайд #12

№ 34
и
Значения х и принадлежат отрезку
где cosх убывает, сл-но:

Слайд #13

№ 34
и
Значения х 1 и 3 принадлежат отрезку
где cosх убывает, сл-но:

Слайд #14

№ 34
и
Значения х 4 и 5 принадлежат отрезку
где cosх возрастает, сл-но:

Слайд #15


Проверка усвоения материал
Оцените свое выполнение ДЗ
Тренировочный тест

Слайд #16


Слайд #17

14.09.22
Классная работа
Свойства функции y=sinx.

Глава I, §4
Уроки №9–10

Слайд #18

Цели урока:
Рассмотреть свойства функции у=sinx.
Закрепить свойства функции у = сosx
Продолжить формирование культуры устной и письменной математической речи, умения оценивать уровень своих знаний по рассматриваемой теме.

Слайд #19

Стр.23 учебника
Разбираем свойства функции ,

используя рисунки учебника.


Слайд #20

Слайд #21

Стр. 23
Основные свойства функции

Слайд #22

Слайд #23

Строим в тетради график функции

Слайд #24

График функции

Слайд #25

Слайд #26

№51( по готовому чертежу)
1) у=0 при х=
у=1 при х=…
у=-1 при х=…

Слайд #27

№51( по готовому чертежу)
1) у=0 при х=
у=1 при х=…
у=-1 при х=…

Слайд #28

№51( по готовому чертежу)
1) у=0 при х=
у=1 при х=
у=-1 при х=

Слайд #29

№51( по готовому чертежу)
1) у=0 при х=
у=1 при х=
у=-1 при х=

Слайд #30

№51( по готовому чертежу)
3) у<0 при х:
2)у>0 при х:

Слайд #31

№51( по готовому чертежу)
3) у<0 при х:
2) у>0 при х:

Слайд #32

№51( по готовому чертежу)
3) у<0 при х:
2)у>0 при х:

Слайд #33




№ 52
Найти значение функции:

Слайд #34




№ 52
Найти значение функции:

Слайд #35




№ 52
Найти значение функции:

Слайд #36




№ 52
Найти значение функции:

Слайд #37




№ 53
Найти значение функции:

Слайд #38




№ 53
Найти значение функции:

Слайд #39




№ 53
Найти значение функции:

Слайд #40




№ 53
Найти значение функции:

Слайд #41




№ 53
Найти значение функции:

Слайд #42




№ 53
Найти значение функции:

Слайд #43




№ 53
Найти значение функции:

Слайд #44




№ 53
Найти значение функции:

Слайд #45




№ 54
Выяснить принадлежат ли графику функции
точки с координатами:

Слайд #46




№ 54
Выяснить принадлежат ли графику функции
точки с координатами:
Точка

графику
не принадлежит

Слайд #47

№ 55
Выяснить возрастает или убывает функция
на промежутках: ( запишите ответы)

Слайд #48

№ 55
Выяснить возрастает или убывает функция
на промежутках: ( запишите ответы)
возрастает
убывает
убывает

Слайд #49

№ 55
Выяснить возрастает или убывает функция
на промежутках:

Слайд #50

№ 55
Выяснить возрастает или убывает функция
на промежутках:
возрастает
убывает
убывает

Слайд #51

№ 56
Проверка

Слайд #52

№ 56

Слайд #53

№ 57
По образцу задания №34

Слайд #54




№38
Решить:

Слайд #55




№61
Решить:

Слайд #56





«5»- все было понятно и задания выполнялись без особого труда;

«4» – были трудные моменты, осталось еще раз разобрать задания, чтобы не было проблем в будущем;

«3»- остались непонятными некоторые задания из-за пробелов в знаниях. Следует поработать индивидуально.
Оцените
свое усвоение материала в классе

Слайд #57


1.Теория. Глава I, §4
(разобрать до задачи 1)
Выучить свойства функций


2.Практика. *
№№52-57(ост)
ДР№5 на 19.09.22

Слайд #58




Слайд #59

Слайд #60


Слайд #61


Слайд #62


Слайд #63