Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями

Слайд #1

УРОК
МАТЕМАТИКИ
4 КЛАСС

МАТЕМАТИКА

Слайд #2

ВСЕХ
2
5
3
4
,
ЦАРИЦА
,
МАТЕМАТИКА
,
НАУК.
Вычислите, покажите ответ:
350005 – 500*700
Реши задачу, покажите ответ:
Ученик решает 10 примеров за 40 минут. Сколько
минут в среднем идёт на решение одного примера?
Поккажите номер примера, в котором допущена ошибка: 1. 96000 : 100 = 960
2. 1250 : 10 = 125
3. 95000 : 1000 = 950
Покажите номер верного утверждения:
Чтобы найти делитель, нужно:
1. Делимое умножить на частное.
2. Делимое разделить на частное.
-
3, 5, 2, 4.

Слайд #3

1230 км
10 ч
? км/ч
Составить по рисунку задачу и решить её.
МАТЕМАТИКА

Слайд #4

500 * 6 : 100
4000 * 3 : 100
320 : 40 * 1000
950 – 720 + 42
140 : 70 * 2000
50 * 40 : 1000
(270 – 50) * 10
Е
Н
Е
Д
И
Е
Л
272
30
2200
8000
120
4000
2
МАТЕМАТИКА

Слайд #5

Алгоритм. 1. Определяем первое неполное делимое.
2.Определяем количество цифр в частном.
3. Выполняем деление. Записываем первую цифру в частное.
4. Проверяем умножением.
5. Вычитаем.
6. Сравниваем остаток с делителем.
7. Определяем второе неполное делимое.
8. Выполняем те же действия, что и в пунктах с 3 по 6, пока не разделим все единицы.
9. Читаем ответ.

Слайд #6

Письменное деление на
числа, оканчивающиеся
нулями.
познакомиться и отработать
письменные приёмы деления
на числа, оканчивающиеся нулями
МАТЕМАТИКА

Слайд #7

Тест «Проверь себя»
1. Частное чисел 4200 и 20 равно:
1) 220
2) 221
3) 210
2. Делимое – 3500, частное – 700, делитель равен:
1) 5

2) 50
3) 500
3. Значение выражения 320 *10 : 800 равно:
1) 44
2) 4

3) 40
4. При делении числа 623 на 300 остаток равен:
1) 3
2) 13
3) 23
5. Остаток должен быть:
1) меньше делителя;
2) больше делителя;
3) равен делителю.

Слайд #8

Рефлексия
1 ВО ВРЕМЯ УРОКА БЫЛО ИНТЕРЕСНО И ЛЕГКО, ПОТОМУ ЧТО УМЕЮ БЫСТРО И ПРАВИЛЬНО ВЫЧИСЛЯТЬ, РЕШАТЬ ЗАДАЧИ

2 УРОК БЫЛ ИНТЕРЕСНЫЙ,
НО НЕКОТОРЫЕ ЗАДАНИЯ ВЫЗЫВАЛИ ЗАТРУДНЕНИЯ
3 МНЕ БЫЛО СКУЧНО! Я МЕДЛЕННО СЧИТАЮ, МНЕ ТРУДНО БЫЛО ВЫПОЛНИТЬ ЗАДАНИЯ.