Презентация "Уголок уединения в группе"

Слайд #1

Что такое «место для уединения» в группе и почему оно важно?

Слайд #2

Задача современного дошкольного учреждения – обеспечение эмоционального благополучия воспитанников.

Слайд #3

Требование ФГОС ДО
Должны быть созданы условия для выбора ребёнком вида деятельности в группе : индивидуальной или активной.
Должны быть созданы условия для уважительного отношения взрослых и детей к ребенку, который захотел побыть один.
Воспитатель должен работать в зоне ближайшего развития, наблюдая за ребенком, занимающимся чем – либо в единении, чтобы ненавязчиво предложить ему поддержку, помощь, развить его идею или просто проявить участие.
Взрослый должен поддержать взаимодействие детей, если двое сверстников играют в уединенном месте.

Слайд #4

Цель: создание личностного пространства для формирования эмоционального благополучия ребенка.
Задачи:
создать положительный эмоциональный микроклимат в группе;
сформировать позитивное отношение ребенка к сверстникам и взрослым;
организовать систематическую работу по нормализации и развитию эмоциональной сферы детей;
способствовать сплочению детского коллектива, формируя позитивные дружеские отношения в группе;
способствовать комфортной организации режимных моментов;
обеспечить индивидуальный подход, свободу выбора и волеизъявления, ориентируясь на зону ближайшего развития каждого ребенка.

Слайд #5

Место для уединения – зона обособленной игры одного-двух детей или отдых ребенка от коллективной активности.

Слайд #6

Как должен выглядеть уголок уединения в детском саду.
Он не должен быть большого размера;
Цветовая палитра уголка не предполагает ярких цветов;
На полу обязательно мягкий коврик, подушки, мягкие модули;
При подготовке пособи воспитатель обязательно учитывает возрастные особенности дошкольников;
Никогда нельзя забывать о технике безопасности: в уголке недопустимы острые и легко бьющиеся предметы;
Тент или палатка с полупрозрачными стенами или большими отверстиями для обзора;
Балдахин, даже если он прозрачный, но находится в отдельном уголке;
Ширма, которую дети могут переносить и устанавливать в любом месте, чтобы защищаться от постороннего вмешательства в свою игру;

Слайд #7

Норка (младший возраст)

Слайд #8

Шатёр
(средний, старший возраст, подготовительный)

Слайд #9

Ширма
(используется в любом возрасте, применяется там, где не позволяет пространство)

Слайд #10

Вигвам место уединения

Слайд #11

Место для уединения может быть обычным креслицем или просто столом с интересными играми, но находящимся в укромном месте.

Слайд #12

Наполнение уголка уединения в детском саду
Здесь можно выделить три основные группы.
1. Предметы для выражения негативных эмоций.
2. Предметы, выполняющие успокаивающую и релаксационную функцию.
3. Пособия для развития эмоциональной сферы.

Слайд #13

Предметы для выражения негативных эмоций
Подушки для битья

Подушки-поплакушки

Слайд #14

Кружка «Кричалка»

«Стаканчик гнева»

Слайд #15

«Коврик злости»

Слайд #16

«Островок примирения»

Слайд #17

Предметы, выполняющие успокаивающую и релаксационную функцию
Сенсорные игрушки

Слайд #18

Красивый настольный фонтан, водопад.

Слайд #19

Музыкальные игрушки

Слайд #20

Фотоальбом с групповыми и семейными фото

Слайд #21

Игрушечный телефон
для воображаемых звонков
маме и папе

Слайд #22

Массажеры

Слайд #23

Калейдоскопы неизбежно улучшают настроение

Слайд #24

Пособия для развития эмоциональной сферы

Слайд #25

«Книга доброты»
«Домик настроения»

Слайд #26

Именно поэтому очень важно, чтобы в группах создавались специальные зоны уединения, где ребенок будет чувствовать себя комфортно и безопасно и сможет избавиться от негатива посредством специально отобранного педагогом оборудования. Стоит отметить, что содержимое уголка следует периодически обновлять, однако некоторые предметы должны находиться в уголке постоянно. Это будет придавать ребенку чувство уверенности и постоянства. Необходимо создать правила нахождения в уголке уединения (правила в уголке создает воспитатель)

Слайд #27