Урок по теме: "Синтаксический разбор словосочетаний."; 8 класс

Слайд #1

Синтаксический разбор словосочетаний
Back
Next
Презентацию подготовила:
Гасымова Сабина Аразовна, учитель русского языка и литературы, МБОУ «СШ №40»

Слайд #2

Схема анализа
Находим в словосочетании главное слово (это слово, от которого задается вопрос к другому!);

Ставим крестик над главным словом, задаем вопрос к зависимому (стрелочка – вопрос);

Ставим тире после словосочетания и пишем, какими частями речи являются слова в словосочетании (глагол, сущ., наречие, прил., если зависимое слово дополнение, то пишем сущ. и в каком падеже);

Ставим запятую, пишем вид связи (управление, согласование, примыкание);

Что выражается в словосочетании (признак действия, признак предмета);

После всего вышеперечисленного пишем, какое грамматическое значение выражается в словосоч. (определительное, обстоятельственное, дополнительное).

Слайд #3

Пример

Быстро спускались – нареч. + гл., связь – примыкание; признак действия (обстоятельственное значение).














х
Куда?

Слайд #4

Грамматическое значение словосочетаний







Back
Next