Урок по теме: "Род, число, падеж имен существительных"; 6 класс

Слайд #1

Род, число, падеж
и склонение имён существительных
Презентацию подготовила:
Гасымова Сабина Аразовна, учитель русского языка и литературы, МБОУ «СШ №40»

Слайд #2

Давай вспомним…
Что такое имя существительное?
Имя существительное - это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?

Синтаксическая роль имени существительное?
В предложении могут быть любым членом, особенно часто подлежащим и дополнением.

*Приведите пример существительных. Далее придумайте предложения с этими словами.

Слайд #3

По значению существительные делятся на:

Слайд #4

Род имен существительных
Существительные имеют три рода:
женский, мужской и средний

Род существительного можно определить, поставив к существительному МОЯ (Ж.р.), МОЙ (М.р), МОЁ (Ср.р.).

У некоторых существительных можно определить род по значению слова, так как одни слова называют людей и животных М.р., а другие Ж. р.

Слайд #5

Практическая работа
Определите род существительных и разнесите в соответствующие колонки.
Растение, дорога, договор, зверь, росток, поросль, еда, бюро, время, уровень, область, юнга, кино, чудовище, радость, грязь, ягуар.




*Что объединяет слова: неряха, староста, невежда, горемыка, умница, трудяга, врач?

Слайд #6

Число имени существительного
Существительные имеют два числа:
единственное и множественное.

По числам изменяются конкретные существительные. Изменение по числам передаётся с помощью окончаний.

Например, барабан – барабаны, котел – котлы, рыба – рыбы.

Не изменяются по числам вещественные, отвлеченные, собирательные существительные и некоторые другие. Они имеют ед. и мн. числа.

Слайд #7

Образуйте устно множественное число от существительных.

Облако – (?), поле – (?),
токарь – (?), нефть – (?).

*Запишите полученные слова в тетради.

Слайд #8

Оказывается, не от всех существительных можно образовать множественное число. Сейчас мы будем делать открытия.

Открытие 1. Только форму единственного числа (запишем слова и вставим нужную букву).

М…л….ко, см…тана, л…ства, кр…снота, б…нзин, учит…льство, л…бовь, дружба, Кавказ, Урал.

Слайд #9

Открытие 2. Только во множественном числе. Запишите, вставив нужные буквы.

Оч(?)ки, брюки, им…нины, ч…рнила, (К,к)арпаты.

Слайд #10

1. Назовите, в какой строке имена существительные имеют форму только единственного числа.

Легкомыслие, невоспитанность, упорство, задача, проблема, решение, соглашение, утверждение, устройство.


2. Назовите, в какой строке имена существительные имеют форму только множественного числа.
Васильки, колокольчики, ромашки, кроссовки, туфли, сандалии, джинсы, рейтузы, шорты.

Слайд #11

Падеж и склонение имён существительных

Слайд #12

Склонение имен существительных в единственном числе
Существительные в единственном числе распределяется по трем типам склонения.

Слайд #13

Практическая работа
Определите падеж имён существительных, подставляя к ним вопрос.

Такое же точно (……) золото отдельными (…….) блёстками тихо сверкает и в (……) трещинах старой (……)коры.   Под (……) дубом, скрученным (…….) временем, (…..) ветрами, (…..) дождями, (…..) морозом и (…..) жарой в узловатого (…..) великана, спрятался (…..) домик. Грустные (…..) мысли наводит порывистый (…..) ветер, грустно стоять одному у размытой (…..) дороги, кто-то в (…..) телеге по (…..)ельнику едет и едет – позднее ( …..) время – спешат запоздалые (…..) дроги.

Слайд #14

Практическая работа
Спишите. Подчеркните подлежащее и дополнения, выраженные именами существительными. Обозначьте их падеж.

Всюду и везде трудя…ся люди. Строители возводят дома. Конструкторы созд…ют новые машины. Хлеборобы выращивают пшеницу. Шахтёры добывают уголь. Писатели пишут книги. Детей учат преподаватели.