Презентация к уроку родного русского языка
Читать

Презентация к уроку родного русского языка "Современный литературный русский язык" 5 класс

Cкачать презентацию: Презентация к уроку родного русского языка "Современный литературный русский язык" 5 класс

    Ничего не найдено.
Click here to cancel reply.

Презентация по слайдам:


Слайд #1

18 октября.
Классная работа.

Слайд #2

Писатель Лев Успенский в книге «Слово о словах» пишет: «Язык - удивительное орудие, посредством которого люди, общаясь между собой, передают друг другу свои мысли. . . Не случайно у многих народов два предмета, ничем не похожих один на другой, — мясистый подвижный орган вкуса, помещающийся во рту, и человеческая способность говорить и понимать собеседника - издавна именуются одним и тем же словом». Каким?

Слайд #3

Слайд #4

Мы употребляем слова в разговоре для выражения мыслей и чувств, можно употреблять слова для выражения, например, научной мысли в книге, в газетной статье и т.п.

Слайд #5

Современный русский литературный язык.

Слайд #6

Современный русский литературный язык  — высшая форма национального языка. Это язык культуры, литературы, образования, государственных документов. Это язык, обработанный мастерами слова: писателями, поэтами, учёными. В широком смысле слова современный русский литературный язык — это язык с первой трети XIX века до наших дней. Русский литературный язык функционирует в форме устной и в форме письменной речи. Важнейшей особенностью русского литературного языка является соблюдение требований хорошей и правильной речи. Хорошая речь  — это прежде всего речь точная. Чтобы речь была точной, слова следует употреблять в полном соответствии с теми значениями, которые за ними закреплены в языке. Многозначные слова‚ слова в переносном значении‚ синонимы‚ антонимы‚ омонимы создают богатство и выразительность хорошей речи. Хорошая речь всегда уместна в конкретной ситуации общения‚ соответствует национальным традициям общения и этическим нормам поведения. Значение и употребление слов, произношение, правописание, а также образование грамматических форм подчиняются общепринятому образцу  — языковой норме. Человек‚ говорящий в соответствии с нормами языка‚ соблюдает главное требование правильной речи.

Слайд #7

Норма – общее правило, коему должно следовать; образец или пример.
Литературный язык – это образцовый язык, нормы которого обязательны для каждого говорящего по-русски.
Нормы литературного языка – это общие правила произношения и написания слов, их изменения и соединения друг с другом

Слайд #8

1) Прочитайте фрагмент интервью с лингвистом Марией Леонидовной Каленчук. Назовите основные показатели культурной речи.
Каковы основные показатели культурной речи? Во-первых, соблюдение норм, в том числе в плане интонации. Интонация должна быть не английской, как сейчас модно, а русской. В  русском языке в конце законченного повествовательного предложения тон в большинстве случаев должен идти вниз, сегодня же часто слышишь, что он идёт вверх, — и для слушателя это сигнал о том, что предложение не закончено, смысл не исчерпан и дальше будет ещё что-то. Слушатель ждёт — а его обманывают. Во-вторых, речь должна быть богатой, то есть разнообразной. Можно соблюдать нормы и при этом говорить короткими предложениями из трёх слов: «солнышко светит ярко», «на перемене открыли окно». В-третьих, речь должна быть яркой, экспрессивной, эмоциональной.

Слайд #9

Чистота речи  — отсутствие в ней нелитературных, просторечных, жаргонных слов, слов-паразитов. «Паразитами» слова становятся в речи говорящего из-за частого, неуместного их употребления: к сожалению, многие активно вставляют в свою речь «любимые словечки»: так сказать, значит, вот, короче, как бы, понятно, так, понимаете и другие. Такие слова не несут никакой смысловой нагрузки, они просто засоряют речь говорящего и затрудняют её восприятие.

Слайд #10

Соблюдение норм
Интонация
Чистота речи

Слайд #11

1) Прочитайте выразительно высказывания о роли Александра Сергеевича Пушкина в развитии русского литературного языка. Как вы понимаете смысл этих строк? Приведите примеры в подтверждение своих слов.
1. [Пушкину] одному пришлось исполнить две работы, в других странах разделённые целым столетием и более, а именно: установить язык и создать литературу… Он дал окончательную обработку нашему языку, который теперь по своему богатству, силе, логике и красоте формы признаётся даже иностранными филологами едва ли не первым… (И. Тургенев)
2. Пушкин первый, кто открыто вошёл в живой океан русского разговорного языка, позволив тем самым и ему, языку (океану), беспредельно войти в себя, в своё творчество. Войти сказкой, былиной, притчей, пословицей и поговоркой. (Е. Исаев)
3. Пушкин  — создатель современного русского литературного языка — титул, который остаётся только за ним и на который более не может претендовать ни один как угодно великий писатель России. Своеобразие, слог Пушкина определить невозможно, он единственный  — создатель не своего стиля, как любой другой писатель, а  — всеобщего языка. Пушкин остаётся первым и вечным учителем всякого говорящего и пишущего на русском языке... (Н. Скатов)

Слайд #12

Домашнее задание.
Орфографический и пунктуационный практикум.
В  Пушкине, как будто в лексиконе, заключилось всё бога..ство сила и ги..кость нашего языка. Пушкин есть явление чрезвычайное и, может быть, единственное явление ру(с/сс)кого духа: это ру(с/сс)кий человек в его развитии, в каком он, может быть, явит(?)ся чрез двести лет. В  нём ру(с/сс)кая пр..рода ру(с/сс)кая душа ру(с/сс)кий язык ру(с/сс)кий характер отр..зились в такой же чистоте, в такой очищенной кр..соте, в какой отражает(?)ся ландшафт на выпуклой поверхности оптического стекла. (Н. Гоголь)