Презентация "Устное народное творчество в воспитании детей дошкольного возраста"

Слайд #1

Папка
самообразования
Выполнила Бессонова Елена Гарриевна,
педагог дополнительного образования МБУ ДО «Арт-Центр»

г.Находка
2019 –2022 уч.год

Слайд #2

План работы
(в виде проекта)
«Устное народное творчество в воспитании детей
дошкольного возраста»
Вид проекта: долгосрочный (1 сентября 2019 – 31 мая 2022), познавательный, творческий, групповой.
Участники проекта: дети, педагог, родители детей.
Цель проекта: выявить и изучить особенности воспитательной роли форм устного народного творчества.
Задачи:
Воспитывать чуткое отношение к народному творчеству.
Выявить значение устного народного творчества в системе образования детей.
Обогащать чувства детей, воображение и речь.
Приобщать детей к русскому фольклору, увлечь народными сюжетами.

Слайд #3

Актуальность:
Несомненно, на сегодняшний день тема очень актуальна.
В то время, как развивается наука, в жизнь внедряется компьютеризация, народный язык начинает терять эмоциональность. Его заполонили иностранные слова, а язык компьютера лишен окраски, образности. Через устное народное творчество ребёнок не только овладевает родным языком, но и, осваивая его красоту, лаконичность, приобщается к культуре своего народа, получает первые впечатления о ней. К тому же словесное творчество народа представляет собой особый вид искусства, то есть вид духовного освоения действительности человеком с целью творческого преобразования окружающего мира "по законам красоты".

Слайд #4

Слайд #5

Слайд #6

Слайд #7

Слайд #8

Слайд #9

Слайд #10

Слайд #11

Слайд #12

Подбор материала
для работы педагога

Слайд #13

«Роль потешек в развитии речи ребенка»
«Использование фольклора в работе с детьми»
«Устное народное творчество как средство духовно – нравственного развития личности ребенка»
«Роль сказки в воспитании детей»
«Влияние сказки на психику ребенка»
«Театрализованные игры как средство развития речи детей»

Слайд #14

Подбор материала
для работы
с родителями

Слайд #15

Консультация: «Фольклор в развитии детей»
Консультация: «Справиться с детским непослушанием помогут потешки»
Консультация: «Почитай мне сказку, мама; или с какими книгами лучше дружить дошколятам»
Консультация: «Воспитание трудолюбия, послушания и ответственности через сказки»
Консультация: «Как выбрать полезную сказку для малыша»

Слайд #16

Подбор материала
для работы
с детьми

Слайд #17

Русские народные сказки (книги, аудиозаписи, водеозаписи)
Картотека игр по русским народным сказкам (словесно-дидактические, настольно-печатные, игры с предметами)
Красочные книги с потешками
Театральный уголок

Слайд #18

Литература:
Г.М. Науменко «Фольклорная азбука»,
сборники р.н. песен «Жаворонушки»
В.Н.Морохин «Заря-заряница»: «Песни ,предания,сказки,частушки»
Комплексно – тематическое планирование по программе «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы
Журналы: «Дошкольное воспитание»
Журналы: Ребенок в детском саду»
Ресурсы интернета

Слайд #19

Критерии к диагностической карте для детей первой младшей группы фольклорного ансамбля «Веретёнце»