Презентация по изобразительному искусству на тему "Стилевое единство" (6 класс)

Слайд #1

Стилевое единство
Изо 6 класс
Подготовила: учитель МАОУ СОШ 71 Рыбакова Ксения Юрьевна

Слайд #2

Нас окружает бесконечное множество цветовых явлений, и художник стремится рассказать о них своим особым языком — живым смешением красок (не раскраской, а взаимопроникновением цветов, их отражениями и богатством оттенков, которые создают пространственную, словно дышащую, живописную среду).

Слайд #3

 В основе живописи — цветовые отношения.
       Цвета делятся на теплые и холодные.
Цвета красно-желтой части спектра радуют глаз, создают ощущение тепла, поэтому их назвали теплыми.
цвета голубовато-синей части спектра назвали холодными.

Слайд #4

И.Э. Грабарь. Осень рябина и березы. Масло. Россия XX в.
Очень часто ученики, взяв краски, сразу рисуют траву зеленой, небо — голубым, а морковку — рыжей.
     Это знак цвета, который обозначает собственный, неизменный цвет предмета, без влияния на него реального окружения. Он называется локальным цветом. Но если ты посмотришь на траву; то увидишь множество оттенков зеленого, заметишь, как теплеет цвет травы под лучами солнца и синеет в тени. А какой голубой цвет неба? Высоко над головой он бывает ярко-синим, а впереди на горизонте - светло-зеленым. Да и желтое или розовое небо это обыкновенное чудо природы!

Слайд #5

Колорит — это цветовой строй произведения, взаимосвязь всех его цветовых элементов.

Слайд #6

О. Ренуар. Пейзаж в Эстаке. Масло. Франция. XIX в.
Колорит раскрывает образную мысль художника, это средство выразительного изображения содержания, которое хотел вложить мастер в свое произведение.

Слайд #7

Вопросы
1. Какие ты знаешь теплые и холодные цвета? Как ты объяснишь, зачем художники определяют качество цвета через отношение теплого и холодного?
2. Какие настроения вызывают теплые цвета и холодные цвета?
3. Какие соотношения цвета ты выберешь для того, чтобы создать образ борьбы, бури; чтобы выразить таинственность или тревогу; чтобы выразить нежность?

Слайд #8

задание
Сделай по воображению и памяти живописное изображение осеннего букета периода золотой осени, передающее радостное, праздничное настроение. Подумай, какие цветы, веточки, плоды могут тебе для этого пригодиться. Это могут быть ветки с золотыми листьями, поставленные в вазу, ветка алой рябины с веселым узором листвы, яркие осенние цветы, например астры и хризантемы. Спелые фрукты, положенные на стол, украсят работу.

Слайд #9

Примеры для вдохновения
Т.А. Маврина. Березовое окно с рябиной. Акварель, гуашь. Россия. XX в.
Т.А. Маврина. Голубое лето. Акварель, гуашь. России. XX в.

Слайд #10

Спасибо за внимание!