Воспитание финансовой грамотности детей младшего дошкольного возраста. Презентация.

Слайд #1

Воспитание финансовой грамотности детей младшего дошкольного возраста
Дидактические игры

Слайд #2

Знакомство с куклой Монеточкой и банкоматом

Слайд #3

Слайд #4

Разложи монетки по кошелькам.
Цель: закрепление знаний основных цветов (красный, синий, жёлтый, зелёный), формирование элементарных представлений о финансовой грамотности.
-Формировать элементарные представления о понятиях: «монета» и «кошелёк».
-Развивать зрительную память, мелкую моторику, цветовосприятие, речь. 
-Воспитывать интерес к игре, бережное отношение к деньгам, коллективизм.
Оборудование для игры: карточки кошельки четырёх цветов, фишки-монеты четырёх цветов (красный, жёлтый, зелёный, синий).
Ход игры: ребёнок берёт монетку -фишку понравившегося цвета, он должен положить её в кошелечек, такого же цвета, что и монетка-фишка.

Слайд #5

Слайд #6

Лото - финансовая грамотность.
Одна из самых популярных и всем знакомая игра лото. Отличная классическая игра, в которую могут играть и взрослые и дети.
Играя в лото ребенок:
Тренирует память;
Внимание;
Наблюдательность;
Развивает способность замечать сходства;
Увеличивает свой словарный запас;
Улучшает навыки общения со взрослыми и со сверстниками.
Оборудование для игры: большое поле лото на четыре и шесть фишек. Фишке с картинками.
Ход игры: у ребёнка перед собой в поле из четырёх или шести ячеек. Он берёт фишку и должен поставить её на нужное поле в карточке, пока не соберёт всё.

Слайд #7

"Список покупок"
Задача: заполнить тележку товарами, указанными в списке покупок.
Цель: Развитие личных и социальных навыков, внимания и памяти, развитие речи.
Правила игры:
- Каждый игрок берёт тележку и выбирает себе список покупок. Карточками с изображениями товаров заполняет тележку.

Слайд #8

«ПАЗЛ»
Цель: формирование элементарных представлений о финансовой грамотности, понятиях монета, бумажные деньги-купюра, развитие наглядно-образного мышления.
Задачи:
Образовательные: формировать элементарные представления о финансовой грамотности, а понятия монета, бумажная купюра.
Развивающие: развивать наглядно-образное мышление, моторику, зрительную память, речь.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к деньгам, воспитывать интерес к занятию, воспитывать чувства коллективизма во время игры.
Оборудование для игры: монета разрезанная на 2-3 части, бумажная купюра разрезанные на 2-3 части.
Ход игры: ребенку предлагается собрать монету из двух или трех половинок, также собрать бумажную купюру.

Слайд #9

Слайд #10

Сюжетно-ролевая игра «Магазин»
во второй младшей группе.
Цель: побуждать детей выполнять игровые действия (продавец – продает, покупатель – покупает); продолжать формировать умения осуществлять игровые действия по речевой инструкции, действовать согласно принятой на себя роли; закреплять знания детей называть и различать овощи и фрукты; воспитывать дружеское отношение друг к другу, коммуникативные навыки, побуждать самостоятельно договариваться во время игры.