Презентация
Читать

Презентация "сказка о язычке"

Cкачать презентацию: Презентация "сказка о язычке"

Вставить эту публикацию

Вставить код

    Ничего не найдено.
Click here to cancel reply.

Презентация по слайдам:


Слайд #1

Звуки английского языка
Педагог дополнительного образования по английскому языку Савинкова Ольга Николаевна
МБДОУ «ЦРР – детский сад №169»
г. Воронеж

Слайд #2

В английском языке 26 буквы и 44 звука. Конечно же, произношение этих звуков отличается от русских. Поэтому наша задача поставить звук максимально приближенным к оригиналу. Что бы это со временем произошло, необходимо тренировать язык. Этому способствует артикуляционная гимнастика.

Слайд #3

Основная задача артикуляционной гимнастики – развитие мышц речевого аппарата у детей. При этом также формируется навык правильного произношения английских звуков.
В своей работе использую «Сказку о язычке», основанную по программе М. Е. Вербовской и И. А. Шишковой «Английский для малышей».

Слайд #4

Живет Язычок в удобном теплом доме – во рту . А в этом доме, как и в любом другом есть две стены, пол, потолок и две двери. Стены – это наши щеки, касаемся кончиком языка до внутренней стороны щёк. Потолок – возвышение (альвеолы) сразу за верхними зубами. Если Язычок устает, он ложится на пол – к нижним зубам. Что бы в доме было тепло есть две двери – наружная мягкая дверь – губы, и внутренняя крепкая, надежная, иногда опасная дверь – зубы. «Хлопаем» по очереди «дверями».
«Сказка о Язычке»

Слайд #5

Далее переходим
непосредственно в звукам.

Слайд #6

Слайд #7

Слайд #8

В подготовительной группе дети начинают работать со «звуковым домиком». Здесь звуки разделились на 3 комнаты: согласные – самая большая комната; гласные – комната поменьше вверху; и самая маленькая - дифтонги – два гласных звука вместе. В комнате с дифтонгами находятся те самые гномики, которые приходили к язычку во сне.

Слайд #9

Работать со «звуковым домиком» следует вместе со «Сказкой о язычке». Рассказывая какой – либо эпизод сказки, дети находят звук и обозначают его фишкой.