Презентация по русскому языку на тему "Главные члены предложения" 5 класс

Слайд #1

Урок русского языка
в 5 классе
Учитель Ульянова Ю.В..
МБОУ СОШ г.Пионерска

Слайд #2

Главные члены предложения.



Тема:

Слайд #3

Что знаем?
Синтаксис
Пунктуация
Словосочетание
Предложение

Слайд #4

Что исследуем?
Подлежащее и сказуемое – грамматическая основа предложения.
Основные способы выражения подлежащего и сказуемого.

Слайд #5

СЛОВАРНО-ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА.

Пр..зрачная
ноч..
та..л
м..рцали
ре..кие
в деревн..
Прозрачная
ночь
таял
мерцали
редкие
в деревне

Слайд #6

ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА
Казарка- род птиц семейства
утиных. Длина этих птиц до 60 см,
весят до 8 кг. Они распространены на
севере Евразии и Северной Америки.
Краснозобая казарка гнездится только на
севере России. Это перелетные птицы, они
питаются травянистой растительностью.
В связи с малочисленностью охота на
казарок запрещена.Они занесены в
Международную Красную книгу.

« Толковый словарь русского языка»
Д.Н.Ушакова

Слайд #7

Всполошить, всполошу, всполошишь (разг.). Встревожить, поднять сумятицу среди кого-нибудь.
«Толковый словарь русского
языка» Д.Н.Ушакова

Всполошить, взбудоражить, встревожить.
«Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений» Н.Абрамова.

Слайд #8

Выпишите 3 словосочетания
«прилагательное + существительное»:
Настала теплая прозрачная ночь. Таял снег. В бледном небе чуть заметно мерцали редкие звезды. Внизу, в деревне, один за другим гасли мутные красные огоньки.

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

Слайд #9

Определить член предложения – значит узнать, что слово делает в предложении, какую синтаксическую роль выполняет.
Основа – внутренняя опорная часть предметов, остов; источник, главное, на чём строится что-нибудь.
« Толковый словарь русского языка»
С.И.Ожегов.


На основе предложения – подлежащем и сказуемом – как на опорах, держится всё предложение.

Слайд #10

мест.
(КТО?)Мы ехали На санях.
Подлежащее
О ком или о чем
говорится
в предложении
Слово,
группа слов,
отвечающих на вопрос
Кто? Что?
Связано со
сказуемым
по смыслу
и грамматически

Слайд #11

глаг.
Снежинки (Что делают?) искрятся.

Слайд #12

НАЙДИТЕ И ПОДЧЕРКНИТЕ
ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ ПРЕДЛОЖЕНИЙ:
1)Две капли брызнули в стекло.
(А. Фет)


2)В неверном лунном свете вошла я в тихий дом.
(А. Ахматова)

3)Встает заря во мгле холодной.
(А. Пушкин)

Слайд #13

Берегите зрение!

Слайд #14

Основные способы выражения подлежащего.

Слайд #15

Типы сказуемых.

Слайд #16

На практике проверить можно точно,
кто смог теорию усвоить прочно.
1.Чернеет дорога приморского сада. (А.Ахматова).


2. Сто ужей на двух ребят подозрительно шипят.
(С. Михалков)

3.Красив и печален русский лес в ранние осенние дни.

Слайд #17

Самостоятельная работа.




Упр. 420 стр. 142
Упр. 423 стр. 143*

Слайд #18

Проверь себя!
прил. сущ.
1) Тиха летняя ночь. (А.Пушкин)
сущ. прил. прил. глаг. сущ.
2) Воздух лёгок и чист, и замёрзла река. (И.Никитин)
прил. прил. сущ.
3) Широк и жёлт вечерний свет. (А.Ахматова)

прил сущ
4) Нежна апрельская прохлада.

сущ. прил. прил.
5) Ночь светлая и морозная.

Слайд #19

1.Чему учились на уроке?

2. Над чем нужно поработать дома?

Итог урока.

Слайд #20

Домашнее задание:
§ 31, упр. 173,
стр. 85

Слайд #21

Спасибо за урок!
До новых встреч!