Презентация по обобщению педагогического опыта на тему "Методы и приемы цифрового обучения на уроках истории как средство учебной мотивации"

Слайд #1

Данилова Наталья Аскаровна, учитель истории и обществознания
МБОУ «ВОК» СП Сепычевская школа
Педагогический стаж – 27 лет
Квалификационная категория – высшая
Почетная грамота Министерства образования и науки Пермского края 2018
Благодарность Министерства Просвещения Российской Федерации 2020

Методы и приемы цифрового обучения
на уроках истории
как средство учебной мотивации

Слайд #2

«Учителя должны быть
наставниками для своих учеников, «рожденных в цифре».
Это не революция, а необходимость, сравнимая с изобретением книгопечатания».
(Из выступления О.Ю Васильевой)

Слайд #3

Читательская грамотность
Место РФ по средним показателям – 34
Среднее количество баллов - 465

Слайд #4

Мониторинг «Системы мотивов
школьной мотивации» (2018г.)
В %

Слайд #5

Бумажная нагрузка

Слайд #6

Цель и новизна опыта
Повышение
познавательной мотивации школьников
через использование
инновационных методов и приемов
цифрового обучения
на уроках истории

Слайд #7

Указ Президента РФ № 204
«О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»

Слайд #8

Современные требования
Национальный проект «Образование»
Проект «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»
Проект «Цифровая школа»
ФГОС
Профессиональный стандарт педагога

Слайд #9

Алгоритм опыта

Изучение методической литературы
КПК по цифровым компетенциям
Изучение и отбор ЦОРов
Создание собственной базы цифровых заданий
Приемы цифрового обучения на уроке

Слайд #10

Онлайн-сервис LearningApps.org

Слайд #11

«Хронологическая линейка»

Слайд #12

«Классификация»

Слайд #13

«Кроссворд»

Слайд #14

РЭШ

Слайд #15

РЭШ

Слайд #16

РЭШ

Слайд #17

РЭШ

Слайд #18

Google-форма (тест)

Слайд #19

Coggle.it (диаграммы)

Слайд #20

Google-рисунки

Слайд #21

Мониторинг «Системы мотивов
школьной мотивации»(2022г.)

Слайд #22

Качество итоговых
контрольных работ

Слайд #23

Качественная успеваемость

Слайд #24

Результативность опыта

Слайд #25

Перспектива
Использование опыта работы учителями – предметниками в своей практике с целью повышения мотивации и качества обучения
Применение опыта при дистанционном обучении
Предоставление дидактического материала на разные конкурсы
Продолжение изучения и внедрения в работу наиболее эффективных методов и приемов цифрового обучения

Слайд #26

Проблема

Каковы опасности и преимущества
перехода российских школ
на цифровое обучение?