Читать

Естественно-научная грамотность в рамках предмета Изобразительное искусство"

Cкачать презентацию: Естественно-научная грамотность в рамках предмета Изобразительное искусство"

Читать публикацию

Скачать презентацию

Вставить эту публикацию

Прочитать другие публикации на CdnPdf

Вставить код

Ничего не найдено.

Презентация по слайдам:

Слайд #1

Естественно-научная грамотность
в рамках предмета
Изобразительное искусство
Развитие функциональной грамотности на уроках изобразительного искусства

Слайд #2

Список заданий

Слайд #3

Задание:
Лазерная указка и фонарик

Слайд #4

Слайд #5

Слайд #6

Слайд #7

Слайд #8

Слайд #9

Тема урока: Цвет. Основы цветоведения. 6 класс
Цель: дать понятия цветового круга, основных, составных цветов, дополнительного цвета, холодного и теплого цветов, светлоты, цветового контраста, насыщенности цвета; развивать умение видеть , понимать и использовать основные средства художественной выразительности в изобразительном искусстве.

Слайд #10

Основные понятия и термины

Спектр, цветовой круг, цветовой контраст, насыщенность цвета и его светлота, основные и составные цвета.

Слайд #11

Цвет
Цвет – это один из признаков видимых нами предметов, осознанное зрительное ощущение (одно из самых выразительных средств в искусстве). Он сильно влияет на чувства, состояние, настроение людей.
Например, красный цвет – это символ Солнца, огня, крови, жизни. Он обычно связывается с радостью, красотой, добром, теплом; но он же означает тревогу, опасность, тревогу для жизни.
Белый цвет чаще всего символизирует свежесть, чистоту, молодость; но может означать покой, безжизненность и даже траур у некоторых народов.
Черный цвет с точки зрения физики – пустота, отсутствие света и цвета; его традиционный смысл – все «ночное», недоброе, враждебное человеку, горе и смерть.

Слайд #12

Цвет – это одно из самых важных изобразительных средств в искусстве.
Цвет – дитя света.

Слайд #13

Как образуется цвет?
Только когда в глаза попадают лучи солнечного или электрического света – световые волны, у нас возникает ощущение цвета. Свет распространяется волнами, которые отражаются или поглощаются поверхностью предметов. Цвет возникает только при восприятии этих волн человеческим глазом

Слайд #14

Ньютоновский прорыв

Слайд #15

Спектр
Цвета в спектре
располагаются в
определённом
порядке:
красный,
оранжевый, жёлтый,
зелёный, голубой,
синий, фиолетовый.

Если на пути солнечного луча поставить стеклянную трёхгранную призму, то белый свет расслоится и образуется разноцветная полоса, которая называется спектром.

Слайд #16

Цветовой круг
Три основных цвета размещены
в треугольнике.
На его сторонах
построены треугольники
составных цветов.
Вокруг вершин
полученного шестиугольника
очерчено кольцо из двенадцати
цветов.
Цвета, расположенные
рядом, можно назвать
родственными или близкими.
В цветовом круге дополнительные
цвета находятся строго напротив
друг друга.

Красный, жёлтый и синий – основные цвета, или первичные.
Смешивая основные цвета попарно в равных долях, можно получить составные цвета – оранжевый, зелёный, и фиолетовый.

Слайд #17

Насыщенность и светлота
У каждого цвета есть три основных свойства: цветовой тон,
насыщенность и светлота.
Чтобы получить новые оттенки каждого цвета, можно прибавлять к нему разное количество
белого или чёрного.
Получаемый при этом цветовой тон будет отличаться насыщенностью и светлотой.

Слайд #18

Понимание закона цветовых контрастов позволяет добиваться впечатления цвета там, где его фактически нет, то есть на нейтральных серых пятнах, и изменять оттенок любого хроматического цвета, зрительно повышая или понижая его насыщенность.

Слайд #19

Практическая работа
Задание: Цветовой круг в паутинке.

Слайд #20

1. Разделить альбомный лист пополам, по вертикали и горизонтали.
2. Выполнить деление угла пополам при помощи чертежных инструментов.
Построение паутинки