Презентация по математике на тему
Читать

Презентация по математике на тему "Вычитание смешанных чисел" (5 класс) онлайн урок на 30 мин

Cкачать презентацию: Презентация по математике на тему "Вычитание смешанных чисел" (5 класс) онлайн урок на 30 мин

    Ничего не найдено.
Click here to cancel reply.

Презентация по слайдам:


Слайд #1

Урок математики в 5 классе по теме «Вычитание смешанных дробей»

Слайд #2

Сформулируйте алгоритм сложения смешанных чисел

Слайд #3

Вычислите самостоятельно
5 + 4 2 7 =
7 + 3 5 =
5 1 8 + 4 3 8 =
12 4 15 +3 1 5 =

Слайд #4

Что получится?

- ?

Слайд #5

Что получится?

- ?

Слайд #6

Что получится?

- ?

Слайд #7

Слайд #8

Слайд #9

Что получится?

- ?

Слайд #10

Слайд #11

Что получится?

- ?

Слайд #12

Слайд #13

Слайд #14

Сформулируйте алгоритм вычитания смешанных чисел

Слайд #15

Вычислите самостоятельно
8 5 7 - 4 2 7 =
7 4 5 - 3 5 =
4 7 8 - 2 3 8 =
12 1 15 −3 1 5 =

Слайд #16

Мы попали в сказку…
В некотором царстве, математическом государстве жили-были два друга: Кролик и Ежик.

Слайд #17

Помоги друзьям…
Вам нужно выбирать шарик и решать задачки, которые находятся за ним. Из ответов составьте код. С помощью кода друзья откроют сундук с конфетами! Главное, решить все правильно!

Слайд #18

Выбери шарик

Слайд #19

Задача 1
Скорость Ежика 2 2 5 м с , а скорость Кролика на 9 3 5 м с больше. Через какое время они встретятся, если они вышли навстречу друг другу из своих домиков, находящихся на расстоянии 72 м?

Слайд #20

Задача 2
Реши пример:

9 7 15 - 7 1 3 + 4 1 5 =

Слайд #21

Задача 3
В кувшине было 3 литра молока. Сначала отлили 1 3 5 л, а потом еще 3 10 л. Сколько молока осталось?

Слайд #22

Задача 4
Длина удава 10 7 9 метра. Удав длиннее своей бабушки на 2 2 9 метра. Какова длина бабушки удава?

Слайд #23

Какой код откроет сундук?

Слайд #24

Верно!

Слайд #25

Вы ошиблись!

Слайд #26

Вы ошиблись!

Слайд #27

Что мы узнали на уроке?
Закончите предложения:

Я узнал…
Мне понравилось ….
Мне было непонятно …

Слайд #28

Домашнее задание
1002, 1005, 1007, 1009(г,д,е)

Слайд #29




Спасибо за внимание!