Презентация. Театрализованная деятельность в детском саду

Слайд #1

Коммуникативные игры, игры драматизации, инсценировки, театрально-игровая деятельность

Герасимова Н.С.,
педагог-психолог МДОАУ ДС №31

Слайд #2

1. Программа по организации театрализованной деятельности дошкольников и младших школьников «Арт-фантазия» .
2. Программа «Театр-творчество-дети: играем в кукольный театр» , .
3. Программа «Театрализованные занятия в детском саду» .
4. Театрализованные игры в детском саду – авторская педагогическая технология развития ребёнка дошкольного возраста в театрализованной деятельности.
5. Программа «Театрализованная деятельность в детском саду» .
6. «Театральная деятельность в детском саду» для занятий с детьми 5-6 лет.

Слайд #3

Слайд #4

Слайд #5

Слайд #6

Слайд #7

Слайд #8

Театр - один  из самых доступных видов искусства для детей, помогающий решить многие актуальные проблемы педагогики и психологии, связанные:
с художественным образованием и воспитанием детей;
формированием эстетического вкуса;
- нравственным воспитанием;
- развитием коммуникативных качеств личности;
- воспитанием воли, развитием памяти, воображения, инициативности, фантазии, речи;
- созданием положительного эмоционального настроя, снятием напряжённости, решением конфликтных ситуаций через игру.

Слайд #9

• Формировать представление детей о понятиях «добро» и «зло».
•Развивать способность к эмоциональному сопереживанию. Воспитывать доброжелательность.
• Развивать стремление к проявлению сочувствия и сопереживания к тем, кто в них нуждается.
• Формировать представление о честности, справедливости, доброте.
• Развивать способность анализировать свои поступки, поступки сверстников, героев художественной литературы.

Слайд #10

Слайд #11

Слайд #12

Слайд #13

Слайд #14

ЭТАПЫ ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО ЗАНЯТИЯ

Выбор произведения, чтение, прослушивание аудио сказок, просмотр мультфильмов обсуждение его с детьми.
2) Работа над техникой речи, над голосом, выражением, эмоциями.
3) Работа над этюдами.

Слайд #15

Слайд #16

Слайд #17

Слайд #18