Произведение "Федорино горе" 2 класс

Слайд #1

К.Чуковский. Федорино горе.
2 класс
Составила: Сотавова Хапсат Аскеровна

Слайд #2

Речевая разминка
Мудрец в нём видел мудреца,
Глупец – глупца,
Баран – барана,
Овцу в нём видела овца,
И обезьяну обезьяна.
Но вот подвели к нему Федю Баратова,
И Федя неряху увидел лохматого.
К какому жанру относится стихотворение?

Слайд #3

Слайд #4

Из жизни поэта
Однажды Корней Иванович часа три лепил с детьми из глины разные фигурки. Дети вытирали руки о его брюки. Домой идти было далеко. Брюки от глины были тяжёлыми, и их приходилось придерживать. Прохожие с удивлением поглядывали на него. Но Корней Иванович был весел, у него было вдохновение, стихи свободно слагались.
Так появилось на свет «………………………….»

Слайд #5

предмет с сеткой для просеивания сыпучих материалов.

Сито -
Кочерга -
толстый железный прут с загнутым концом для перемешивания топлива в печи.

Словарная работа
Прусаки -
рыжие тараканы.

Слайд #6

Стр. 15-21
прочитайте стихотворение самостоятельно
Какое впечатление произвела на вас сказка?
Что особенно понравилось?
Что показалось смешным?
Какие чувства вызывает у вас Федора? Почему?
Проверим – запомнился ли вам текст сказки.

Слайд #7

Игра
"Вставь
пропущенное
словечко"

Слайд #8

И сказала скалка:
«Мне… »
И сказала чашка:
«Ах, … »
И сказали блюдца:
«Надо бы… »
И сказали утюги:
«Мы… »
Федоре не враги.
вернуться.
она бедняжка.
Федору жалко.

Слайд #9

Я за свечку,
…
Я за книжку,
…
И вприпрыжку
…
Под кровать.
Та бежать
Свечка в печку.

Слайд #10

Закончите предложения:

Сегодня на уроке мы узнали …

Особенно у меня получилось…

Я похвалил бы себя за…

Слайд #11

Итог урока
Какое произведение К.Чуковского изучали на уроке сегодня?
Какие произведения К.Чуковского вы знаете?
Нравятся ли вам произведения К.Чуковского?

Слайд #12

Стр. 15-22 ,
выразительное чтение «Федорино горе»


Домашнее задание.

Слайд #13

Викторина
«Корней Чуковский»

Слайд #14

В названиях произведений К. Чуковского перепутали одну из букв. Каковы правильные названия этих произведений?
“Гадость”.
“Кармалей”.
“Кутаница”.
“Мокродыр”.
“Муза Цокотуха”.
“Федорино море”.

Слайд #15

На чем или на ком совершил путешествие в Африку доктор Айболит и его друзья?
На метле.
На огурце-самолете.

На воздушном шаре.
На поезде

На корабле.

Слайд #16

Мойдодыр – это кто?

Человек.
Утюг.
Лисенок

Умывальник

Слайд #17

Кто первый устал в пути, убегая от Федоры?
Блюдца.

Корыто.
Блюдо.
Утюг.
Чайник.

Слайд #18

Какое отчество у Федоры?
Ивановна.
Петровна.
Васильевна.

Егоровна.

Слайд #19

Кто в “Путанице” не поменялся?
Уточки.
Курочка.

Медведь.
Кошечки
Заинька.

Слайд #20

Кто поджег синее море?
Медвежата.
Поросята.
Мышата.

Рыбы.
Лисички.

Слайд #21

Закончите предложения:

Сегодня на уроке мы узнали …

После урока мне захотелось…

Сегодня я сумел …

Слайд #22

Итог урока:
- Как вы думаете, чему учат нас стихи К.И. Чуковского?
Стихи Чуковского великолепно звучат, развивают нашу речь, обогащают нас новыми словами, формируют чувство юмора, делают нас сильнее и умнее.
Сказки и стихи Корнея Ивановича воспитывают драгоценную способность сопереживать, сострадать, сорадоваться. Без этой способности человек – не человек.

Слайд #23

Выучить отрывок из сказки «Федорино горе»,
Оформить обложку книги
«Федорино горе»

Домашнее задание.